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小学三年级的安全教育学习教学设计 小学三年级的安全教育学习教学设计 PAGE / NUMPAGES 小学三年级的安全教育学习教学设计 . 一、上学路上保安全 一、授课目的： 1、感情、态度、价值观目标 能积极主动参加活动，初步形成自我保护意识和安全意识， 珍爱生命。 2、能够针对上学路上的问题进行深入解析，培养民现问题和 解决问题的能力。 3、认识上学路上的安全隐患，识记常有的交通标志和安全警 示标志，认识交通安全知识，掌握与自己相关的交通规则； 学会基本的防技术。 二、授课准备： 课件 （一）说一说 1、唱《上学歌》 。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌， 让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。 那么，你每天是怎样上学的呢？ 3、经过概括，得出三种结论： 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的 是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （二）画一画 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 2、从你家到学 Word 文档 . 校要经过哪些地方呢？ 3、依照学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百 货店、小桥、十字路口等） 4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线， 能把这些画下来吗？ （你们能够照图画，也能够按自己喜欢的方式来画，若是太 难画，也许不会画，就用文字来表达吧！ ）看谁观察得仔细、 画得清楚。 （三）评一评 1、在四人小组中交流画的路线图。 2、组交流，选举画得最好的同学登台报告显现。 （四）议一议 1、过渡：一（ 1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学 校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况 吗？ 2、课件演示：《我能说“不”》 3、若是你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的 ? 4、你做过这样的事吗？ 5、教师总结： 1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。 2）吃零食摊上的食品，会影响健康。 Word 文档 . 3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪花费又影响学习。板书：上学路上不玩耍。 （齐读） 三．对本课时授课的简短提示与建议 1．让每个学生参加到活动中，画上学路线图，要让每个学生 都动起手来，经过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上 学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会解析路上的安全因 素。 2．应尽可能再现学生的生活场景， 经过辨析学生身边的事例， 加强学生明辨是非的能力，渐渐形成正确的行为。 3．针对一年级儿童的年龄特点，创立游戏环节，让学生在轻 松快乐的学习氛围中接受知识。 二、安全标志要记牢 一、授课目的 （一）认知目标： 1、能理解上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全 保护意识。 2、初步认识最基本的交通标志和交通设施，认识与自己生活 相关的交通安全知识。 （二）行为目标： 培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走 人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、 Word 文档 . 过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注 意来往车辆，不抢行。 （三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、着手 及生活实践能力。 二、授课重难点 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识相关的交通标志、交通设施。 三、授课准备 学生：课前部署学生到大街上认一认交通标志和设施。 教师： 1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。 2、交通标志图。 3、交通标志和设施的小图片若干，分类装 入小塑料盒。 五、授课过程 （一）、故事导入新课。 1、听故事录音。 2、请学生就故事容说说自己的看法。 3、 看课件，听故事 4、请学生们就故事容说说自己的看法。 3、 教师小结：若是有陌生人来学校接自己，一般情况下不 认识的人，我们不要任意跟人走，我们要加强自己的防意识， 要学会采用措施做好自我保护。在平时生活中若是不注意交 通安全，很简单造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自 己带来伤害，给家人带来悲伤，给社会带来麻烦。 Word 文档 . 4、 板书课题，齐读课题。 （二）课堂小检查，商议上学路上应注意哪些方面。 1、小检查：上学途中，多少同学自己单独上学；多少同学和 小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。 2、小演习：教师播放铃声，让学生依照入学来的经验，做出 相应的行动。尔后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好 不好。 3、四人小组讨论： （ 1）放学时，应该注意什么？（ 2）回家 路上，应怎样注意安全。 （三）、合作学习，认识交通标志设施。 1、认识交通设施： 繁华的大街上，来来经常的行人和车辆特别多，为了保证行 人的安全，交通的畅达，马路上修建了好多交通设施。同学 们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？ 1）同桌互相说说。