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八年级语文下册《写作：学写读后感》同步练习新人教版 八年级语文下册《写作：学写读后感》同步练习新人教版 PAGE / NUMPAGES 八年级语文下册《写作：学写读后感》同步练习新人教版 写作 “学写读后有感”同步练习 【写作导航】 平时生活中我们阅读一本书、 学习一篇文章或读了一首诗以后， 把所产生的感想、 领会 和收获写出来，这就是读后有感。 读后有感写作的一般构造是：引——议——联——结。 所谓“引”，就是要从原文中引述资料，引出自己的感觉根源。把原文中你感觉很好、 很受感人的地方，你感觉最深的那件事，引述到文中来。能够直接摘抄原文中的有关语句， 而后写感想；也能够间接表达原文内容，点出感想是从哪处产生的。 所谓“议”， 就是要针对原文提出自己的感觉。 要选择自己领会最深刻、 有独到看法的 感觉来写。 所谓“联”，就是联系，它有两层意思：一是对原文进行资料解析、议论；二是针对自 己的感觉联系实质生活。 对原文进行的资料解析、 议论要略写但不要不写， 与实质生活的联 系特别必需也特别重要。联系实质才能使文章有可读性、有价值。 所谓“结”，就是结尾，总结全文，重申自己的看法，要求简短有力。 总之，应从文中提炼出新看法， 联合现实生活， 重新的角度写出内容深刻又颇具新意的 读后有感。 【例文带路】 “零零后”与阿廖沙 读罢《童年》，钻入我脑海的第一个问题是一个比较：我和阿廖沙比童年