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一年级教学英语上册Unit1Hello教案北师大版
一年级教学英语上册Unit1Hello教案北师大版
PAGE
一年级教学英语上册Unit1Hello教案北师大版
Unit1Hello
一、Teachingaims:
1.Languageskills :
①Beingabletorespondandgreeteachotherwith “Hello/Hi,I ’m_______.”
Developlistening,readingandspeakingabilities.
Beingabletorespondphysicallytothemusicandtherhythm.
④Beingabl etoclap,shakehandswhilesinging.
2.Languageknowledge :
Toknowfournewfriends.Beingabletosaythenames:Mocky,Ken,Ann,Uncle
Booky.
②Beingabletounderstandanduse “Hello/Hi,I ’m_______.”
BeingabletosingthesongofP5.
④Beingable tounderstandsimplecommands.
3.Attitudestolearning :
BeinginterestedinlearningEnglishandbeinghappytolearnEnglish.
BeingconfidenttospeakEnglish.
Beingpleasanttoworkwith.
Beingabletoactdialoguesinfrontoftheplatform.
Takinganactivepartintheactivities.
4.Learningstrategies :
Activelycooperatewiththepersonandcompletethetasks.
5.Cultureobjectives:
Understandthemostsimplegreetingsandfarewells.
二、Teachingkeypoints:
1
1、Beingabletosaythenames:Mocky,Ken,Ann,UncleBooky;
2、Beingabletounderstandanduse “Hello/Hi,I ’m_______.”
三、Teachingdifferentpoints:
1 、Beingabletorespondandgreeteachotherwith “Hello/Hi,I ’m_______.”
2、Beingabletoactdialoguesinfrontoftheplatform.
四、Teachingaids:
1.CAI. 2.Worksheets. 3.Picturecards.4.Masks.
五、Instructionalstrategies （教课策略）：
本课使用整体教课法、故事教课法、任务型教课法、歌谣教课法等手段，经过小组竞
赛的形式来吸引学生， 让学生踊跃参加到英语讲堂的学习中来。 教课能顺序渐进，由易到难，
形式多样，能让低年级的小朋友集中精力到学习中来。
六、Flow-chart:
Presentation
Practice
Extension
Summary
七、TeachingProcedures:
Homework
Step1Presentation
Watchavideoof“Hello/Hi’.
Know:Mocky,Ken,Ann,UncleBooky.
Sayhellotoyourpartner.
Explain:Hello/Hi.
LearnthesongofP5.
LearnText.
Learntosay.
Showtime.
Learnanewsong.
2
1.Watchavideoof “Hello/Hi ”.
T:Boysandgirls,todayIbringanewfriend “Teddy”.
【设计企图：先介绍一个新朋友“ Teddy”惹起学生的学习兴趣，经过看视频让学生对
“Hello/hi ”有初步的认识。】
2.Know:Mocky,Ken,Ann,UncleBooky.
HavethreestudentstobeMocky,Ken,Annandintroducethemselves.
Learntoread“Mocky,Ken,Ann”.
HaveotherstudentstobeMocky,Ken,Annandsayhellototheirfriends.
KnowUncleBooky.
【设计企图： 让三名学生疏别饰演 M
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