初中英语_【课堂实录】what did you do last weekend第2课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit4 What did you do last weekend? 第二课时 grammar focus—3C?教学设计 教学版本；鲁教版 课题名称；Unit4 What did you do last weekend? 授课年级；五四学制初二年级 授课时间：第二课时(Section A Grammar Focus –3c) 一、教材分析： ????????本单元是鲁教版初二上学期第四单元。主要以谈论话题“周末活动”为主线，以What did you do last weekend?为话题切入点，主要用what/where/who?等特殊疑问词引导的问句来谈论周末活动到了哪里，做了什么，和谁一起做的。要求学完本单元后能运用一般过去时谈论刚刚过去的一些常见周末活动。本单元授课时在十一假期后，谈论这一话题容易引起学生的共鸣。本学期第三单元已经涉及到了一般过去时的基本用法，学习了be动词的过去式形式，过去式的规则变化以及常用的一些不规则动词。本单元谈论的话题符合学生的现实生活和年龄特征。本节单元通过用过去时态来谈论同学们周末活动来进一步学习一般过去时态的句型变化，丰富并加深对一般过去时的理解。 二、学生分析： ??????1、初二学生经过小学和初一的学习，已经有了一定的英语基础知识和具备了一定的学习能力，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。培养了一定的学习习惯，能及时巩固所学知识，又具备了一定的解决问题的能力以及综合运用语言的能力。与此同时，有了一定学习水平的差异 2、从年龄特征看，学生们依然看重来自同伴和教师的评价，有较强的集体荣誉感和好胜心。在学习过程中通过小组合作、小组竞争，激励性评价等措施，提高学生综合语言技能。? 三、教与学的方式分析： （1） 教学方式：情境教学法，角色扮演法、游戏教学法 （2） 学习方式：合作探究，体验学习 四、教学目标： 1）??知识目标：①学会使用规则动词和不规则动词的过去式。 ?????????????????????②正确使用以Where、What和Who引导的特殊疑问句询问信息。 ?????????????????????③能运用所学句型介绍自己及他人的周末活动。 2）????能力目标：能够用一般过去时描述自己在过去时间里所做的事情并能用适当的疑问词询问信息。 3）????情感目标：通过本课语言知识的学习，明确学习英语的重要性，并能经常做到关心身边的人。 五、教学重难点 1. 教学重点： 1) Key vocabulary, 特殊疑问句练习。 2) Talk about recent past events 2. 教学难点： Talk about recent past events Practice students’ listening, speaking, reading and writing skills. 六、教学过程： Step1课前热身 ???Help the little dog send each letter to the right person. 设计一个帮小狗送信的小游戏，来将动词原形（信）与过去式（人）一一对应。通过小游戏来复习过去式。各小组4人随机抽取4封信，用时最短者获胜。 T :Hi, class . Here is a dog .He has several letters to send .In each letter ,there is a verb. So, if you can find its correct past form ,it means that the letter is successfully sent. Each group can choose 4 members to compete. Each member can choose 1 letter . The group who use the least time wins . 游戏过程中学生把出现的动词及其过去式整理下来，看哪组整理的多。 【设计思路】：通过小游戏来督促学生掌握记忆过去式，避免了单纯语法教学的枯燥，寓教于乐，同时将小组合作融入其中，紧张刺激，加深学生记忆效果。这样会给本课的学习打下一个良好的心理基础，又做好了必要的知识铺垫。 Step2探奇乐园 观察Grammar Focus 中的表格，并回答： 这些特殊疑问句分别是怎么构成的？句中的动词又怎样变的？先自己观察然后小组中发表自己的见解，由中心发言人归纳并发表观察结果。(注意观察两个WHO构成的句子) T:please observe the sentences in Grammar Focus and answer the following questions: How did these sp