小学音乐苏少版五年级上册第二单元《律动(爱的祝愿) 露一手》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐苏少版五年级上册第二单元《动：律动（爱的祝愿） 露一 手》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、引导学生自信、乐观地演唱歌曲,尝试在适当的地方加上力度记号, 感受歌曲更丰富的情感表现。 2、仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》,感受乐曲的风格、情绪、意境。 2学情分析 3重点难点 教学重点、难点: 1、感受歌(乐)曲丰富的情感表现、风格、意境。 2、歌曲中切分节奏和弱起节奏的准确性。 4教学过程 4.1第一学时 一、激发情感，创设氛围（放送《长成一座山》伴奏音乐，导入） 在 我的记忆中有这样几段词：“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸， 爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷 烟，满天数星斗”。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情， 同时也是父亲最真的写照， 今天，我们学习《长成一座山》，再次 来感受亲情之爱。 二、学习新歌 1、听范唱，感受歌曲情绪。 2、有感情地朗读歌词，教师伴奏 3、学唱歌曲 （1）视唱歌谱，边划拍 （2）歌曲中的切分节奏和弱起节奏再练习 （3）用“lu”哼唱歌曲旋律 （4）小声跟琴学习歌词； 请学生提出有困难的乐句多次练习；完整演唱；依据书本上的速度及 情绪提示齐唱歌曲。 （1）感悟歌曲内涵。引导学生在书本上画出歌曲的旋律线，展开想 象，起伏的旋律线仿佛（ ）；也仿佛（ ）；好似（ ）。 （2）根据歌曲的旋律线、歌词意思的表达在歌曲中合适的地方加上 力度记号。 （3）唱一唱，评一评 三、欣赏《爱的祝愿》 1、初听：仔细聆听、细细品味《爱的祝愿》，感受乐曲的风格、情 绪、意境 2、讨论：你觉得爱的祝愿是献给谁的，说说理由（说一句话或者一 段话） 3、音乐体验：用一句话或者一段话表达对祖国、对朋友、对同学、 对老师、对父母的祝愿，放送背景音乐《爱的祝愿》 4、教师简介《爱的祝愿》创作背景。 四、小结。