小学语文人教2001课标版 二年级上册34《农业的变化真大》优质课公开课教案资格证面试试讲教案.pdfVIP

小学语文人教2001课标版 二年级上册34 《农业的变化真 大》优质课公开课教案资格证面试试讲教案 1教学目标 1.知识目标:运用生词,会写4个生字。 2.能力目标:有感情地朗读课文,了解科技给农业带来的变化。 了解四种农业新技术特点。 学会观察图理解课文内容的方法。学会抓重点词理解课文内容。初步感知写参观文章的方法。 3.情感目标:通过了解一些农业知识,进一步增强热爱科学,努力学习的情感。 2学情分析 1.本班48位学生,他们的学习能力不一,通过接近三学期的语文学习习惯养成教育,大部分 学生养成了预习的习惯,能主动的课前学习。但还有少部分学生的学习主动性和自觉性不够 强,部分学生的书写和朗读较差。孩子们普遍对农业方面的知识了解较少。 3重点难点 1.理解课文内容,了解一些农业科技知识。 2.进一步增强学生热爱科学的情感。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】一、激趣揭题。 1.师:以农业收割图片对比引入新课 2..学生独立读书,思考农业有哪些变化?教师出示学习要求。 3.让学生分别读。 活动2 【讲授】二、图文对照，感悟课文。 1.学习第一段,理解“兴致勃勃”,并会运用,指导朗读,学习写作。 什么是“兴致勃勃”呢?教师引导:当爸爸、妈妈带你们到野外游玩时,你们的心情怎样?高兴 还可以用4个字词语来表示——“兴致勃勃”,让学生试着用该词语说句子。如,我们兴致勃 勃地来到体育场,观看足球比赛。 带着高兴的心情读第1 自然段。 2.学习第二段请学生观察图,读书,让学生学会抓关键词理解课文。 (1)学生读,教师读,找出教师不足,理解“大大’作用。 (2)激励学习袁隆平精神, 观察图,读句。 3.学习第四段 学生讲解,重点读’百花盛开,瓜果飘香。教师提示北方,和我们喜欢喝的番茄汤。联系实际 展望未来; 4.学习第四段 (1)读,纠正棉花读音 (2)教师简介彩色棉花的好处,绿色环保产品, 5.学习无土栽培,理解:“溶解”。视频讲解。 6.总结全文,提炼科学是一切的根本。鼓励学生学科学爱科学,努力学习。 7.复习生词,教学生字书写。 指导写:“厂、产、介、农、科、技、纺、织”。 他用自己研制的杂交水稻栽培技术养活了大半个中国人乃至世界人。谁能带着敬佩和自豪的 语气读读第二自然段呢? 活动3 【活动】三、拓展 师:今天我对大家真是刮目相看。农业只是在这几方面产生了巨大的变化吗?请大家说说农业 还有哪些变化呢? (学生谈了解,然后出示农业变化的相应课外图片。) 我们该怎么做呢? 活动4 【练习】四、写句子 1.科学技术让农业有了这么大的变化,那你们想用科学技术来干什么?实现你的梦想。(指导 学生自由写两句展望未来农业科学的句子。)培养想象力 活动5 【活动】五、总结 正是有了先进的科学技术,农业才有这么大的变化。希望同学们努力学习科学文化,实现自己 的梦想。 活动6 【作业】课堂练习 1.同学们按平时的要求认真书写生字,每字半排。(生字写上音节,后边写上音序,偏旁部首、 并给每个生字组一个词。)