小学音乐湘文艺版 二年级上册 第五课《(演唱)剪窗花》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐湘文艺版 二年级上册 第五课《（演唱）剪窗花》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1 通过聆听《剪窗花》感受音乐所表达的过新年的热烈气氛,感受不同地域的民歌风。 2 懂得珍惜今天的幸福生活。 2学情分析 《剪窗花》是一首陕西民歌,带有浓厚的民族韵味,歌曲中出现较多的一字多音的演唱,体现 了我国民族音乐旋律的细腻婉转。 3重点难点 能够用自然流畅,欢快的情绪演唱《剪窗花》。 能够掌握新宝宝音符4(fa)。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1 【导入】 一,师生问好。 二发声练习。 三(1)老师带学生把学过的音符宝宝唱一唱并用手势表示出来,1 2 3 5 6 7 1(老师发现 手势错误及时纠正)。 (2)请学生上讲台,老师不按顺序在琴上弹出任意一个音,学生唱出来并用手势表示出来。 (3)学生随琴把音符宝宝从底音1(dao)到高音1(dao)反复视唱两遍。 活动2 【讲授】 四,(1)认识新音符宝宝4(fa)老师在琴上弹奏,让学生感受它的音高,老师带学生唱一唱4(f a)并用手势表示出来。 (2)老师带学生做手 4(fa),学生反复练习并且能够做到熟练。 五,练一练:(1)学生看书中的五组音组,老师不按顺序弹奏五组音组,学生回答听到的正确音 组并唱出来。(2)学生随琴唱一唱并用手势表示出来。(2)请学生上台用手势表示出他听到的 音组。(3)学生随琴唱一唱五组音组同时用手势表示。 六,讲故事:(1)请学生看书中的小姑娘和老奶奶图画并用自己的想象编创一个小故事讲给大 家听。 七,今天老师和同学们一起来学唱你们讲的小故事《剪窗花》。 ,读歌词:(1)老师带学生按节奏读第一段歌词,师生齐读第二段歌词。(2)学生随琴按节奏 读完整的读《剪窗花》歌词。 九,学唱音符宝宝:(1)第一遍老师带学生分乐句教唱《剪窗花》音符宝宝,(2)第二遍师生齐 唱《剪窗花》音符宝宝。(3)师生用手势把《剪窗花》歌曲的音符宝宝表示出来(4)请学生上 台唱一唱自己喜欢的乐句,并用手势表示出来。 十,学唱歌词:(1)老师分乐句教唱歌词,学生随琴跟唱三遍。(2)师生齐唱歌曲《剪窗花》,(3) 老师唱上句歌词学生接下句歌词。(4)老师弹琴学生随着琴声背歌词。(5)师生齐唱歌曲《剪 窗花》。 十一,自编律的:(1)老师向学生提示第一段律动,学生随琴表演。(2)学生随琴编创第二段律 动。(3)学生随琴表演第一,二段律动。(4)学生随琴用自然流畅的声音和自己喜欢的的动作 表现歌曲律动。(5)学生随着老师弹奏的琴声做歌曲《剪窗花》的一,二段律动。(6)师生用 自然流畅和欢快的情绪完整的演唱歌曲《剪窗花》。 十二,随着下课的音乐师生相互问候同学们再见,老师再见。 十三,课后评价:这节课学生能够用自然流畅和自己喜欢自编的律动表现歌曲《剪窗花》,在 学习新音符宝宝4(fa)的同时下,大部分同学对已学过的知识掌握的很扎实。 活动3 【活动】 五,练一练:(1)学生看书中的五组音组,老师不按顺序弹奏五组音组,学生回答听到的正确音 组并唱出来。(2)学生随琴唱一唱并用手势表示出来。(2)请学生上台用手势表示出他听到的 音组。(3)学生随琴唱一唱五组音组同时用手势表示。 六,讲故事:(1)请学生看书中的小姑娘和老奶奶图画并用自己的想象编创一个小故事讲给大 家听。 活动4 【作业】 十四,课后作业:(1)练习《剪窗花》音符宝宝的手势。 (2)分别把二声部的高低小旋律唱一唱。