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小学读书节活动方案 小学读书节活动方案 PAGE / NUMPAGES 小学读书节活动方案 小学读书节活动方案模范 一、指导思想 为扎实睁开“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着 “培养学生语文涵养， 可连续发展语文学习的要旨， 让师生感觉浓浓 的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神容颜，培养审美情味，增强 人文底蕴，让学生旅行浩荡的书海，逍遥自在地享受阅读的乐趣。 二、活动主题 快乐阅读幸福童年 三、活动目标 ．经过好书介绍活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。 ．睁开师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共共享受读书快乐，提高审美情味和人文底蕴。 ．经过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典朗诵、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。 ．促进学校内涵建设， 文化发展，提高办学品位，努力修筑“书香型校园。 四、活动时间 20XX 年 4 月 五、详尽安排 （一）启动阶段（ 4 月 1 日至 4 月 3 日） 1 ．读书节活动方案策划。 （3 月 28 日）（负责老师：沃彭飞） ．开幕式。（ 4 月 2 日大课间，如遇雨天择期进行） 1）动员讲话。（负责老师：沃彭飞） 2）张校长致辞。 ．创建优秀的读书氛围。 1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关隘号和活动照片。 各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，创建书香氛围。 2）介绍适合各年段的书目。（负责老师：沃彭飞） （二）活动推行阶段（ 4 月 4 日至 4 月 21 日） 1）好书介绍，师生共读，亲子共读。依照介绍书目和平时爱好，各班睁开师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以睁开亲子共读一本书活动，激励家长和孩子进行亲子阅读。 2）晨诵午读，课前朗诵，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。 3）主题队会。围绕读书主题睁开好书漂流、 故事会、朗诵赛、 好书介绍会、读书知识竞赛等主题队会。其中， 4 月 12 日队课建议 睁开书签或好书介绍卡制作活动； 4 月 19 日建议睁开故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料（方案、主持稿、 PPT等）更好。 4）举行两次“好运小读者抽奖活动，颁发好运小礼物，激发学生制作书签和介绍卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。 5）书签随和书介绍卡漂流活动。 ①校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书签随和书介绍卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情，培养学生认真阅读、精心阅读的优秀习惯。 ②校外漂流：将优秀书签随和书介绍卡赠予结对的兄弟学校小朋友。 （三）展现总结阶段（ 4 月 22 日至 4 月 30 日） 各年级展现评比活动： 一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读交流活动二年级：讲故事竞赛三年级：读书手抄报评比四年级：经典诗 文朗诵赛五年级：现场作文竞赛六年级：读书知识竞赛 “阅读之星、“书香班级、“书香家庭（一年级）评比。 1）各班在班内察看基础上，二至六年级评比出三名“班级阅读之星，并从中选举最优秀的一名参评“检阅读之星。 2）依照读书节活动睁开情况，结合本学期相关表现，综合评定“书香班级。 3）依照亲子阅读睁开情况，一年级每班评比出三户“书香家 庭。 谢幕式：（ 5 月 7 日） ①谢幕词。（负责老师：陈慧） ②校领导表彰，发奖。 读书节成就宣传窗展现。（负责部门：语文组）