【幼儿园优秀教案】中班语言活动：微笑.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【幼儿园优秀教案】中班语言活动：微笑 《微笑》幼师OK网为老师们免费的中班语言教案，通过本节活动让孩子能用“我愿意为朋友们……让他们高兴”的句式说出自己的想法;懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐。  活动目标  1.理解散文所表达的团结友爱、和谐、欢乐的情感和小蜗牛的美好心灵;  2.学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”的句式说出自己的想法;  3.让幼儿知道微笑能给他人带来快乐，懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐，学会自然表达这个最美符号。  重点难点  1.活动重点：学习用“我愿意为朋友们……让他们高兴”的句式说出自己的想法。  2.活动难点：让幼儿知道微笑能给他人带来快乐，懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送 给别人也是一种快乐，学会自然表达这个最美符号。  活动准备  1.图片：小鸟、大象、小兔、小蜗牛  2.PPT 课件（含故事录音音频）  活动过程  一、谈话导入  1.出示两幅表情图（一张小朋友笑的图片，一张哭的图片）今天我们中一班来了两 个小朋友，你喜欢和哪幅图片中的小朋友做朋友？你看了哪幅图能联想起快乐的事。  2.引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。  3.森林里有一群小动物，他们都想把快乐带给别人，你们知道他们是用什么方法给 别人带来快乐的吗？  二、讲述故事《微笑》，帮助幼儿理解故事内容。  （瞧！他们来了）  1.依次出示小鸟，大象，小兔的图片，小朋友来说说他们有什么本领。明确： 小鸟喜欢唱歌，歌声可以传递快乐，嘴巴尖尖的会捉虫子。  大象能帮别的小动物洗澡，帮别的小动物过河，搬东西。 小兔可以帮大家拔萝卜，蹦蹦跳跳跑得快。  2.欣赏散文前三句。小兔他们用什么本领为朋友们做事的呢，小朋友们竖起耳朵来 听一听。（师讲故事前三句）。  小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。”大象说：“我愿意为朋友们干活，让他们高兴。”小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。”  3.提问：小鸟，大象，小兔，他们是怎么说的？  （1）幼儿逐个选择自己喜欢的角色（小鸟，大象，小兔）重复他们的话。  （2）师播放幻灯片中音频。  （3）小朋友一起扮演（小鸟，大象，小兔）说一说。  4.出示蜗牛图片，引出散文后半部分。  师：小蜗牛听了小鸟他们的话，着急的流出了眼泪。因为他不知道该用什么方式让朋友们开心。他想呀想，终于想出了一个好办法，是什么好办法呢，我们一起来看看吧！  （1）完整的看 PPT，只放图像，不放录音。小朋友试着自己根据图片讲述故事。  （引导提示：蜗牛画了好多照片干什么，照片上小蜗牛的表情是怎么样的？）  （2）欣赏故事后半部分。师：故事中的小蜗牛是不是这样想的，这样做的呢？让我们一起来听听吧！（幻灯片播放故事后半部分录音）。  故事内容：一天，一群小蚂蚁正忙着搬东西，他们从蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好的微笑。小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀！  于是，小蜗牛就画了好多张画，上面都有一只小蜗牛在甜甜地微笑。  第二天，他把画放到信里交给小兔子，小兔子把信送给了森林里的朋友们。  朋友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。朋友们看到这张画也高兴地笑了。  （3）提问：小蜗牛把什么送给了朋友，为什么小蜗牛把微笑送给朋友，也能让朋 友们高兴呢？  5.小结：小蜗牛虽然能力很小，只会慢慢地爬呀爬，但他有一颗爱心，他想到了将 自己的微笑送给朋友们，让他们高兴。让我们一起学学小蜗牛微笑的表情。  三、刚才呀，小鸟，大象，小兔，蜗牛都告诉我们，他们愿意为朋友们做不同的事，让朋友们高兴。你愿意为朋友们做什么让他们高兴呢，请小朋友学学他们的话来说一说！（我愿意为朋友……让他们高兴）。  四、活动延伸  美工区：微笑是最美的符号，也是最简单的一种传递快乐的方式，让我们一起来画个笑脸，送给你想送的人。（课堂完成，背景音乐：《歌声与微笑》）  表演区：鼓励幼儿扮演小鸟，大象，兔子，蜗牛等不同的角色表演。 附，故事内容：  《微笑》  小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。”大象说：“我愿意为朋友们干活，让他们高兴。”小兔说：“我愿意为朋友们送信，让他们高兴。”小蜗牛好着急，他能为朋友们做什么呢？  一天，一群小蚂蚁正忙着搬东西。他们从蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀！  于是小蜗牛就画了好多张画，上面都有一只小蜗牛在甜甜地微笑。  第二天，他把画放到信里交给小兔子。小兔子把信送给