幼儿园大班健康教案《我会洗手—超级细菌王国》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班健康教案《我会洗手—超级细菌王国》 让洗手孩子就特别反感，甚至哭闹着不愿洗手。不爱洗手，细菌、病毒很容易在手上繁殖，造成各种疾病感染，危害健康。在幼儿中开展洗手的活动，可以让幼儿了解洗手的重要性，初步掌握洗手的基本方法，养成良好的卫生习惯。   活动目标  1.通过绘本故事情节，了解洗手的重要性。  2.学习正确的七步洗手法。  3.体验战胜细菌的乐趣，养成良好的卫生习惯。  重点难点  活动重点：  了解洗手的重要性，学会用七步洗手法洗手。  活动难点：  掌握七步洗手法的步骤。  经验准备：  简单知道一些不洗手的危害  物质准备：  1、绘本《超级细菌王国》PPT  2、邀请保健医生给孩子讲述七步洗手法  3、一盆清水、肥皂、毛巾  活动过程：  一、绘本故事导入，激发幼儿兴趣。  1、教师出示绘本封面，幼儿大胆猜测故事内容。  师：小朋友你们看封面上有什么啊？（手指）  手指上小小的东西是什么啊？（细菌）  师：手指和细菌到底会发生什么事情喃？我们一起来听听故事吧。  2、倾听故事，了解故事内容（邪恶的小细菌们在贝利手上建起了一个“超级细菌王国”，它们用贝利手上的食物渣滓盖起了高楼大厦，每天肆无忌惮地吃喝玩乐，甚至还趁机钻进了贝利的肚子里…… ）  师：贝利为什么肚子疼呀？（因为他没有洗手，手上都是细菌）  师：他的病是怎么好的喃？（勤洗手）  3、引导幼儿联系自己的实际进行交流  师：你们有肚子疼的时候吗？为什么会疼喃？你是怎么做的喃？  师：我们什么时候该洗手喃？（饭前、便后、玩玩具后、手脏时）  4、教师小结  贝利因为勤洗手，细菌再也没有找过他了。我们也要像他一样勤洗手，讲卫生，才不会生病哦。  二、请出保健医生，引导幼儿了解洗手的正确方法  1、个别幼儿尝试自己洗手  师：你们看，老师这里有什么？（盆子，香皂）  师：哪个小朋友愿意来教教其他小朋友怎么洗手？  2、请出保健医生，学习正确洗手方法  ①师：老师今天请了一位打败细菌的高手，你们看是谁？（医生老师）  ②师：接下来请医生老师教教小朋友怎么打败细菌吧！  ③配合儿歌，学习正确的七步洗手方法  师：将手打湿然后抹上肥皂  儿歌:  1、掌心对掌心  2、手心压手背  3、十指交叉摩  4、手握关节搓  5、拇指围轴转  6、指尖掌心揉  7、手腕别放过。  医生小结：小朋友们太棒了，都学会了打败细菌的方法。  三、幼儿分组练习，进一步掌握洗手的正确方法。  师：小朋友们，吃点心时间到了，我们一起去洗洗手，看看谁能打败细菌，把小手洗的最干净。  三、活动延伸  在班级微信群分享正确的洗手步骤，请幼儿教会家长七步洗手法，帮助幼儿进一步掌握洗手的正确方法和步骤。  活动总结  本次活动邀请保健医生参与效果非常好。幼儿害怕医生，同时也很喜欢扮演医生，从医生嘴里说出来的话效果特别好。  幼儿的学习是以直接经验为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手，孩子们不但感兴趣还很快掌握了怎样正确洗手的方法。