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关于小学三年级数学《森林旅游》优质教案范文总汇 综合运用本单元所学知识解决问题，进一步培养学生提出问题和 解决问题的能力。体会数学能广泛应用于生活的价值。下面就是小编 给大家带来的小学三年级数学《森林旅游》优质教案范本三篇，希望 能帮助到大家! 小学三年级数学《森林旅游》优质教案范本一 活动目标 1、进一步理解巩固小数加减计算的算理、算法，并能较熟练地进 行计算。 2、进一步培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学能广泛 应用于生活的价值。 教具准备 挂图、计分表等。 活动建议 一、宣布活动内容 1、课题“森里旅游”。 2、出示挂图(课本插图)。说明 “森林旅游”的购物情境，营造氛 围。 二、活动形式 把 “森林旅游”的购物活动组织成同桌之间的数学游戏。其中一 人扮顾客，承担提出购物问题的任务，另一个扮服务员，承担解决问 题的任务。 这里有两幅 (二种情境)，当购物地点从森林食品店转到纪念品商 店，两人也随着对换角色。 三、活动要求 第 1 页 1、结合具体情境，由顾客提出数学问题。从容易到困难，从简 到复杂，并由服务员解决这些问题。 2、 “服务员”、 “顾客”都应该加强角色意识，讲究服务态度， 讲究礼貌，言语文明。 3、教师巡视，帮助组织活动，注意保持课堂秩序。 四、活动过程 1、出示两张情境挂图。 由于教材上的插图没有注明物品名称。所以，先根据图形形状给 物品标上名称。 2、宣布活动规则。 (1)每人有 5 分的基础分。 (2) “服务员”每解决一个问题并且令 “顾客”满意，可加 1 分。 这里的满意包含礼貌用语。 (3) “顾客”能发现并指出 “服务员”的一个失误，并被对方认可 ，可加 1 分; “服务员”每失误一次扣1 分。 (4)如果 “服务员”能发现并指出 “顾客”对失误的指控是错误的 ，并能以理服人，那么 “服务员”额外加 1 分，同样， “顾客”应该 扣 1 分。 (5)在事先规定到每家商店购物 10 分的时间内，积分达到 10 分以 上者，可获“优秀服务员”或“诚信顾客”荣誉称号。 3、发放记分表。 4、活动开始。 同桌同学面对面进行游戏活动，教师进行巡视，加强课堂组织、 辅导部分学生。 为增强游戏活动有序而正确地进行，提高准确性，可引导 (或准许 )学生在活动开始时，先各自记录所要提出的问题，从易到难。然后再 把问题向对方提出，要求对方解决。这样也便于检查谁对谁错，从而 进行正确地评分。 第 2 页 5、活动小结。 (1)各小组汇报最后得分情况。 (2)评出“优秀服务员”和“诚信顾客”。 (3)小组提供富有新颖的问题，让大家共同分享，引导启发学生从 不同的角度提出富有创意的问题。 (4)分析。总结计算方法，进一步理解，领悟什么问题用估算解决 ，什么问题可以用口算解决，什么问题应该用笔算解决。 五、实践活动 课本第 15 页的“实践活动”。 这里的第 1 题，第 2 题是通过 “找一找生活中的小数”与 “调查 自己家两个月水费、电费开支情况”的实践活动。 要求： 1、按课本要求记录“生活中的小数”。 2、与同伴交流，进一步感受小数与生活的密切联系，获得并分享 实践活动的初步经验与良好的情感体验。 3、用数学日记形式记录下自己对 “生活中的小数”独特的发现或 对调查现状的感受及节省开支建议。 小学三年级数学《森林旅游》优质教案范本二 〖教学目标〗 1.借助 “森林旅游”的购物情境，进一步让学生熟练掌握一位小 数的加减法，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会数学 的应用价值。 2.通过活动的开展，鼓励学生认真倾听、独立思考、敢于质疑、 善于评价、友好合作，培养学生积极的学习态度和良好的学习品质。 〖教材分析〗 本节课是在学生认识了小数、比较简单小数的大小、会计算一位 小数的加减法的基础上进行教学