语文教案_21世纪的能源.docVIP

课 题 21世纪的能源 课型 新授课 课时 第1课时 授课时间 教学目标 1.能够正确、流利地朗读课文。 2.了解各种新能源的特点，体会文章表达的思想感情。 3.能够认识4个生字，正确书写10个生字。 重难点 默读课文，了解新能源的特点，激发我们热爱科学、感谢科学的思想感情。 教学准备 多媒体课件 教学方法 自学感悟、讨论探究 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 一、复习、导入，创设教学情境，明确学习目标 一．1.导入：同学们，我们知道飞机在天上翱翔，火车在原野里奔驰，轮船在大海里遨游，它们依靠什么做动力你们知道吗？ 像煤、石油、天然气等产生能量的物质我们把它们统称为能源，随着时代的发展和进步，越来越多的能源被们开发和利用，进入21世纪还会有什么新的发现呢？板书课题 2.请同学们默读本节课的学习目标。 学生回答 学生默读明确 4分钟 二、提示预习内容，学生自主学习 一．完成第一个学习目标，请同学们打开书依次读文、评价。 二．总结朗读情况，请同学们根据阅读提示的内容，先自主感悟，在同桌交流。 阅读提示： 1.课文的主要内容。 2. 读了这篇文章，你知道了哪些关于能源方面的知识？ 3.了解了这么多新能源你有什么感想？ 学生读文、评价 先自主感悟、再同桌交流 10分钟 三、检测自学效果，教师精讲点拨 根据阅读提示的内容进行汇报展示，教师适时点拨。 汇报、展示 12分钟 四、课堂巩固训练，查缺补漏答疑 基础知识检测： 完成知识点中的第一大题的1、2小题。 自主完成 同桌互批 反馈 订正 做标记 10分钟 五、教学小结提升，知识拓展创新 总结：同学们，你们发现了吗？文章似乎没有结尾，我们人类刚刚进入21世纪，未来还有很多新能源等待我们我们开发利用，所以作者留出空间让我们想象。可以肯定的是，新能源的发展变化一定会日新月异。 4分钟 板书设计 21世纪的能源 原子能 威力最大 太阳能 最清洁 热爱科学 地热 最便宜