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初中语文阅读理解题及答案 初中语文阅读理解题及答案 初中语文阅读理解题及答案 初中语文阅读理解题及答案 【篇一：中考 语文 阅读题 含答案】 s=txt1 、阅读下边文章，达成小题。（ 18 分） 冷静淡定 陈 旭 ①“冷静淡定 ”这词回味无量，意思是 “冷静于心，淡定于行 ”。作为人的一种情怀和精神境地，古已有之。 ②从古到今，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对 “冷静 ”和“淡定 ” 作出了自己的解说。孟子的 “贫贱不可以移，荣华不可以淫，威严不可以 屈”；刘 禹锡的 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”； ； 等等，无不表现 出“冷静 ”和 “淡定 ”的心性情怀。 ③冷静包括着从大、从深、从远之意；冷静也是一种自由，是人生 主体 的自我解放，是由必定王国向自由王国 “冷静自在 ”地不停迈进。④淡定就是一种涵养。仁而无忧，仁而无惧，脚踏实地。心胸坦荡， 兰 心傲骨。淡定也证明一种能力 —— 深谋远虑以扬长避短，自察自知以有进有 退，这也是大智大勇之人的理智选择。⑤淡定是一种真实的领会和彻悟。表现为 “八风吹不动 ”。所谓八风 就 是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐人间八法，并不是说 “东西南北八面来风 ”。 “八风吹不动 ”，意思是说：不论顺境仍是窘境，他人夸赞仍是诋毁，都能 安稳不动，泰然处之。 ⑥可否做到 “冷静淡定 ”，多数是性格使然。有人天生就是 “悠着来 ”，遇事比他人慢半拍；有人与生俱来就是 “风风火火 ”，容不得一丁点 儿耽误。 这在管理学上叫 eq ，也就是所谓的情绪智商。但可否真实做到 “冷静淡定 ”， 更关乎后天涵养。时下，烦躁、浅陋、眼光短浅、急于求成之风还存在，有 些人一心想着不付出或少付出却期望大回报，所以办举事来恨不可以急吼吼、 风火火地让满世界都知道，同时暗中还锱铢必较着什么，都想如古话所说的 “早出一扁担，晚归柴满仓 ”，谁都不想为那巍巍青山做点儿什么。说究竟， 仍是缺失 “冷静淡定 ”的健康心态。⑦近代胡适是公认的渊博学者，在文学、哲学、史学、考证学、教育学、 伦理学等诸多领域均有建树。他治学有两个主要领域，一是中国哲学史，一 是中国文学史，都可说开一代新风，功不行没。他仍是新 “红学派”——考 据派的首创人，能够说是将小说归入了学术研究正轨的第一人。⑧就是这样的一位中华文化巨匠，不论在什么状态下人们怎么对待 他，他一直都坚持 “冷静淡定 ”。他有一句名言： “这个世界乱纷繁，先把自己铸炼成器。 ” 1．本文的中心论点是什么？（ 3 分） 2 ．阅读第②段，联合上下文，在横线处增补两位名人的名言。（ 4 分） 3 ．文中作者认为一个人要做到 “冷静淡定 ”需要哪些条件？（ 4 分） 4 ．详细谈谈文章第⑥段引用古话 “早出一扁担，晚归柴满仓 ”的作 用是什么？ 5 ．联合全文，理解文章结尾 “这个世界乱纷繁，先把自己铸炼成器” 这句话的含义。（ 3 分） 【答案】 1．冷静淡定是人应当具备的情怀和精神境地。（意合即可） 2．恰立即可。示例：诸葛亮的 “淡泊明志，寂静致远 ”；陶渊明的“采菊东篱下，悠闲见南山 ”；范仲淹的 “天生下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”；文天祥的 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”等等。（每句2分） 3 ．不焦躁的先本性格，优秀的后天涵养。（每点2 分） 4 ．形象详细（平常）（ 1 分）地反应出时下那些眼光短浅、急功近 利的现象，（ 2 分）增强了文章的说服力。（ 1 分） 5 ．不论这个世界如何烦躁喧哗，（ 1 分）我们第一得增强自我涵养， 做到冷静淡定。（ 2 分） 【分析】 1．试题剖析：题目为论题型，第一段暗含中心论点，接着环绕冷静和淡定睁开阐述，最后引用名言总结归纳。因而可知，本文的中心论点在第一自然段，能够用自己的话归纳为：冷静淡定是作人的一种情怀和精神境地。 考点：此题考察学生对论点的提取（归纳）能力。 评论：论点的地点一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，假如原文中 没有显然的语句，则要依据文章内容加以归纳。本文就属于最后一种，应依据对文章的理解，抓住文中的重点语句，用自己的话归纳。 2．试题剖析： “表现出 “冷静 ”和“淡定 ”的心性情怀 ”的句子均可，但 要知道作者。这样的句子好多，如诸葛亮的 “淡泊明志，寂静致远 ”；陶渊明的 “采菊东篱下，悠闲见南山 ”；范仲淹的 “天生下之忧而忧， 后天下之乐而乐 ”；文天祥的 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”；李清照 “生看作人杰，死亦为鬼雄 ”等。 考点：考察学生的累积功底。 评论：平常要培育对各种知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句等，要在学习、生活中多留神，并顺手记录下来，这样，考试时碰到这种的题目就不会无答案可写了。 3．试题剖析：审题后确立范围，文章