最新幼儿园小班语言公开课教案《想吃苹果的鼠小弟》.doc.docxVIP

一、出示苹果导入，引起幼儿兴趣我们一起来看看。 一、出示苹果导入，引起幼儿兴趣 我们一起来看看。 幼儿园小班语言公开课教案《想吃苹果的鼠小弟》 活动目标： 1、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐，从小老鼠想吃苹果到 达成愿望的过程中，感受故事的趣味 2、激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣。 ■ 二口^ 上一＞口 w* — 二 一工二^*一 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、在理解故事的基础上，尝试续编故事 5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣 活动重点： 1、引导幼儿感受友谊和合作的力量。 2、激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力 活动难点： 激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。 ■■?■ ■■?■■■??：!^??? ?? 活动准备： 2yl书二些 活动过程： 1、看，这是什么？苹果香不香，这么香饿苹果是长在哪里的？让 ——2、—出示遮住书名一鼠小弟的封面?_ 看，苹果长在哪里呢？有几个呀？你看到这苹果，你会怎么样呢？ 这么香的苹果看引来了谁？鼠小弟看到苹果会怎么想呢？引出书名《想 吃苹果的鼠小弟》。 二、阅读大书。 1、这么香的苹果还会引来谁？我们来看看。我们要从封面开始一 页一页翻。 2、打开第1页：小鸟拿到苹果了吗？他是怎么拿到的？鼠小弟会 上一三 ■，, ■工 ■■口 ■■工工 ^占=*=品工^^ ■,?■■.■?金 怎么想呢？我们来看看第2页，鼠小弟在干什么彼们来学一学。 3、第3、4页。看看，下面谁也来了。小猴有什么本领，他是怎 么吃到苹果的？鼠小弟看了怎么想的？3、第5、6、7、8、大象、长颈 ■ ?一，■ ■ ■ ■ ■ 一— ■ ■ 一^ ■ 鹿、下面会来什么小动物呢，请你猜一猜，教师模仿大象的鼻子动作。 一■?■??? 一 ”■■?■?■■■ 口■?■?—?■? ：■?■ 同上方法来讲解图片内容并让幼儿学说话和模仿动作。 4、袋鼠、犀牛有什么本领啊？幼儿回答。我们看看，接下来是不 是他们来了。翻到第页，袋鼠是怎样吃到苹果的 ？鼠小弟怎么想的呢？ 集体练习模仿动作。树上苹果还有剩几个了，这时，鼠小弟心里好着 ■■■■!：■■?■■■?■■■■■■■■■■■，■? ■!：? ^?■???■■??■!■■■?■，■? ，■?? ?? 急啊！ 5、最后，谁来了 ？海狮问：你怎么啦，鼠小弟？小老鼠问:你怎么  海狮到底用什么方法呢？ 翻到后一页：看他们吃到了吗？ 鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢 ？ 三、刚才我们看的这个故事就叫《爱吃苹果的鼠小弟》让我们在 ■■一■■?■ 完整的看一遍吧！ 口工工 第二 = = = 总结：一个人的力量是有限的，但只要我们齐心协力，通过合作 我们就能做到平时一个人无法完成的事情。如果这时又来了一群小动 物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会 ?-? ■ ■ ■ 一— ■ ■ 一^ ■ 怎么做呢？以后，我们有好东西也要和同伴一起分享，好吗 ？ 小百科：苹果是一种低热量食物，每 100克产生60千卡热量。 苹果中营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有 活水”之称。其有利 于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。