（赛课教案）人教版五年级下册语文《金钱的魔力》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 24*　金钱的魔力 教学目标 1．熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。 2．通过对人物语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文中神态描写和语言描写的传神之处。 3．学会本课生字新词，积累有关语言。 教学重难点 1．体会作者对托德神态描写的传神之处，并迁移运用。 2．体会作者描写人物神态的方法。 课前准备 课前介绍《百万英镑》的故事梗概。 教学课时 一课时 教学过程 一、开门见山，谈话激趣。 1．揭题，读题。 2．师生谈话，从课题着手，引出“有钱能使鬼推磨”。 二、初读课文，整体感知。 1．生默读浏览，梳理小说人物和主要事件。 2．交流预设：“我”去店里买衣服，托德对“我”冷嘲热讽，后来“我”拿出了百万英镑，老板无比热情地招待“我”。 三、比较阅读，感受托德。 1．生浏览描写托德的相关内容，把最能体现托德特点的语句画下来，并试着用词语概括托德的人品。 2．汇报交流。(出示课件) eq \a\vs4\al\co1(◆)我等候着，一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一套最蹩脚的给我。(傲慢无礼) eq \a\vs4\al\co1(◆)那个家伙摆出