(省赛课教案）部编人教版七年级语文上册《咏雪》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 部编人教版七年级语文上册《咏雪》教案一、 \t /Health/qi/_blank 教学目标 1.通过白文朗读、标点文朗读等多种朗读形式，学生了解故事内容。 2.通过脚本批注与演读的方法，把握人物情感，学会写景状物的写作手法。 3.学习古人的聪慧，感受良好的家教氛围。 二、 \t /Health/qi/_blank 教学重难点 教学重点： 1.了解故事内容，把握人物情感。 2.学习摹景状物的写作手法。 教学难点： 朗读时的白文断句，演读中通过语气变化把握人物情感。 三、教学策略 本课主要采用朗读法、赏读评议法、演读法、脚本批注法等教学方法，结合多媒体教学，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。 1.学生对课文内容的了解是通过多种朗读来完成的。 2.自主学习，将自学中遇到的难词、难句摘下来质疑问难，借助工具书和书下注释以及生生、师生之间的交流加以解决，教师在点拨时授以学法指导。 3.在课文解读中设置好问题角度，激发学生多向思维。教会学生通过脚本批注的方法分析文中重要词句。引导鼓励学生大胆交流，培养学生的创造性思维和口头表达能力。 四、教学过程 (一)情境导入 教师展示课件。提问：很小的时候，我们就听说过“司马光砸缸”“曹冲称象”