（赛课教案））四年级上册美术《我设计的童装》教学设计.docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《我设计的童装》(2课时) 教学目标　 1、知识与技能：了解一些服装知识；能用绘画或剪贴的方法设计一件对称、美观大方的童装。 2、过程与方法： (1)在观察、联想和思考活动中，体会童装与美术造型、色彩搭配等关系； (2)在模仿“服装设计师”活动中，自主体会设计剪裁方法； (3)在探究设计与创作活动中，大胆想像、设计、创作与展示。 3、情感、态度、价值观： (1)树立设计意识，提高审美能力； (2)大胆进行创意变化，培养创新能力。 教学重点： 能用绘画或剪贴的方法设计一件对称、美观大方的童装。 教学难点： 能选择适当的纸材，设计、剪裁、装饰一件(套)对称或不对称的童装。 教学过程 引入 欢迎同学们来到我的“款多多童装店”，我这里有很多款式的童装，请欣赏各专柜的童装：（幻灯片演示）（1）时尚专柜；（2）冬装专柜；（3）运动专柜；（4）礼服专柜；（5）特色专柜。 说说各专柜的特点（学生回答） 时尚专柜：简约、新款……；冬装专柜：保暖为主、厚实……运动专柜：简洁、方便运动、排汗功能……；礼服专柜：正规、端庄……；特色专柜：有趣、色彩鲜艳……