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- 2021-08-08 发布于江苏
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第六课时
教学内容
Unit 6 B Read and write Let’s check Let’s wrap it up
教学目标
1.能够在图片的帮助下读懂短文并补画出自然公园的景物。
2.能够写出3个关于自然公园的问题及答案。
教学重难点
1.教学重点:能够在图片的帮助下读懂短文并补画出自然公园的景物。
2.教学难点:能够写出3个关于自然公园的问题及答案。
教学准备
单词卡片,课件。
教学过程
1.热身、复习(Warm-up/Revision)
(1)唱歌曲In a nature park
(2)“一闪而过”游戏
课件出示本单元单词和词组,单词和词组一闪而过,让学生快速复习。
2.呈现新知(Presentation)
Read and write
(1)呈现与操练
①教师出示教学挂图,问:“Where is Robin?”引出nature park,教师拿出景物类图片,学生用“There is/are...in the nature park.”说句子。
②请学生快速通读短文,圈出短文中提及的景物:mountain,village,lake,ducks。
③学生再次读短文,在描述景物mountain,village,lake,ducks的句
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