第一课 我的祖国 为你自豪[1].docxVIP

第一课我的祖国为你自豪 第一框哺育我们成长的祖国（二）=1 第一框哺育我们成长的祖国（二） =1 一、教学内容与学情分析 （一）教学内容分析 本课由三框组成。第一框“哺育我们成长的祖国。形象地描述了祖国的河山、文化和 民族精神。第二框“中国历史的新纪元”，简要阐述了近一百多年来祖国的历史。第三框“以 热爱祖国为荣”，分析了爱国主义的含义及其对中学生的具体要求。 （二）学情分析 学生对思想品德学科的重要性认识不够，主要有以下方面的原因：家长和社会普遍认为 孩子学好语、数、外就可以，思想品德学科不参加中考，不算入中考分数，不重要；而教师 的教学方式传统，难以激发学生学习兴趣，也导致了学生的学习方式和学习习惯较差，没有 养成对思想品德问题探讨、合作交流的习惯，学习的目标不明确，学习态度不够认真。 另外，思想品德学科的教学、考试等对学生的评价也不利于学生思想品德的培养。大多 数学校都以分数评价为唯一评价标准，学生只关注分数，没有通过课堂学习真正养成良好的 行为习惯，培养的模式有待改革和完善。 所以在实际教学中我们要根据学生的年龄特点、心理特征和接受能力及认知水平，侧重 掌握重点知识内容，在培养学生能力方面下功夫。结合时政热点引导学生把握解题规律，明 确题目的背景材料、题目设问及时把握教材理论。另一个是对学生能力要求，应该怎么去审 题，怎么答题，应该怎么分析具体材料，有针对性的概括性较完整的