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- 2021-08-10 发布于四川
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第一课中竖独撑,左右均衡
【教学目标】
1使学生认识到毛笔字独体字笔画虽然连接在一个单体,但笔画上 下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳。
2指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间、左右之间对称均 衡、重心平稳的书写技能。
3体验汉字字形均匀平整之美,激发写字兴趣爱好。
【教学重点】:初步学会独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、 重心平稳的书写技能。
【教学难点】:体验汉字字形均匀平整之美,激发写字兴趣爱好。
【教具准备】有关资料,毛笔、墨汁、白纸。
【教学课时】一课时 【教学过程】
、板书课题,说明本课学习内容与学习目标。
中竖独撑,左右均衡
:、指导学生体验:
独体字笔画虽然连接在一个单体,但笔画上下之间、左右之间应 该对称均衡、重心平稳的道理。
1、 教师用小黑板出示同一汉字不同字形的字(每字三种形态,分 别是符合美学标准1种字形,不符合美学标准2种字形)。
2、 指导学生逐个评议分析:
你认为在一行字中,哪一个字最美,为什么这样说.
□□你认为在一行字中,哪一个字最不美,为什么这样说,怎样修改才 能让他美起来,教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。
□□
3、教师总结:对称均衡、重心平稳的规律。
中 左右对称
军 左右均衡
平一一把握中线
三、指导学生。
1、
1、
教师巡视并提醒学生书写姿势正确。
2、 学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议。
3、 教
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