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第一节日本（第一课时）教案 教学目标： 了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成局部。 了解日本的岛国，多火山地震等地形特点。 能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 教学重点：日本的地理位置、领土组成、地形特点。 教学难点：运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 教学过程： 一、 导入： 观看有关日本传统服饰的图片（和服），引入本节课的内容。 二、 新课讲授： 1、 日本的地理位置：引导学生读教科书第63页图C,可让学生 自己描述日本在世界的位置。加强和培养学生的读图识图能力。位置 包括纬度位置、海陆位置和相对位置。 2、 日本的领土组成：引导学生读教科书第63页图D,明确日本 领土范围和主要组成局部。首先是领土组成，读图认知四个大岛和数 千个小岛及周围海域。为了识记，设计了两个排序：从大到小强调特 征；从南到北强调位置。 3、 概况： （1） 包括了日本的人口、面积、首都、通用语言和货币等一些基 本的情况。 （2） 日本是一个地狭人稠的国家。为什么？ 计算日本与中国人口密度比拟（20XX年）: 国家 人口（亿人） 面积 （万千米之） 人口密度 （人/千米2 ） 中国 13. 71 960 142 日本 37. 7 337 4、 地形特征：引导学生阅读日本地形图，了解日本的地形，得 出日本地形的特征。再展示日本剖面图，强调日本地形起伏大、多山 地和丘陵和少平原的