93用正多边形铺地板（课件）.pptVIP

山南地区曲松县中学 洛桑旺堆 初中数学课题活动之 图片欣赏 观察各种建筑物的地板，你有没有发现 一些美丽的平面图案 一、复习导学 什么叫正多边形？ （1）如果多边形的各边都 ，各内角也都 ，那么称它为正多边形。 （2）正n边形的每个内角= 或 。 相等 相等 二、课堂引入 一到了冬天，学校到处是风沙、灰土，学校为了减少风沙，决定对学校的泥土地进行铺地板，请问：对于这个商机，各位老板及团队们有何打算呢？ 请各组自由讨论设计，完成设计模版和报告。 三、自主探究 1°“公司经理”负责组织该公司团队的设计，并做好“思路来源”的陈诉； 2°三位“设计师”做好地板的设计和制作模版，并由一位来讲诉设计原理，另外两位把模版带到黑板来展示； 3°“公司顾问”做好设计协调、组织原理分析，并畅想产品的“创作商业情景。 用同一种正多边形去地板是要满足哪些条件呢? 1、无缝隙； 思考？？？ 2、不重叠。 能否 平面 镶嵌 图形 一个顶点周围正多边形的个数 能 能 能 正三角形 正方形 正五边形 正六边形 6 4 3 不能 （1） 正方形的平面镶嵌 90° 四、知识呈现 （2） 正六边形的平面镶嵌 120 ° 120 ° 120 ° 五、随堂小节 能单独镶嵌平面的正多边形只有三种： 正三角形、正四边形、正六边形 仅用一个正多边形进行镶嵌，要嵌成一个平面，必须要求在公共顶点上所有内角和为360度。 令正多边形的边数为n,个数为m,则有 ∴解得 1、用正方形一种图形进行平面镶嵌时，在它的一个顶点周围的 正方形的个数是（ ） A、 3 B 、4 C、5 D 、6 2、如果只用一种正多边形作平面镶嵌，而且在每一个正多边形的 每一个顶点周围都有6个正多边形，则该正多边形的边数为（ ） A、3 B、4 C、5 D、6 B A 七、课堂练习 八、课后活动 只用一种正多边形进行镶嵌，只有（6，6，6）；（4，4，4，4）；（3，3，3，3，3，3）三种情形。 思考一： 那么，如果用两种正多边形进行镶嵌，又有几种情况呢？请尝试！ 发现: 同一种正多边形进行平面镶嵌的图形 只有三种:正三角形、正方形、正六边形 在做一件事时，既要做好充分的准备，也要敢于尝试；在有考虑实际情况的同时，也不乏对新颖的创造；既保证行事的质量，还要考虑现实的潮流，加也真诚的奉献心，凡事成也。