幼儿园教师专题:星星家的生日会小班幼儿联合游戏行为的观察和分析.pptVIP

幼儿园教师专题:星星家的生日会小班幼儿联合游戏行为的观察和分析.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ * Happy birthday 以儿童社会性发展为依据的游戏分类 帕顿的分类 无所事事:儿童没有做游戏,只是碰巧观望暂时引起他们兴趣的事情,如没有可注视的就玩弄自己的身体,或走来走去,爬上爬下,东张西望。 旁观:儿童基本上观看其他儿童的游戏,有时凑上来与正在做游戏的儿童说话,提问题,出主意,但自己并没有直接参与游戏。 独自游戏:儿童一人游戏,只专注于自己的活动,根本不注意别人在干什么。 平行游戏:儿童在同一处玩,但各自玩各自的游戏,既 不影响他人,也不受他人影响,互不干涉。 联合游戏:儿童在一起玩同样的或类似的游戏,相互追随,但没有组织与分工,每人做自己想做的事情 小班幼儿游戏所处的阶段: 1、以平行游戏为主 2、从平行游戏向联合游戏过渡阶段 * 背景: 本学期我们在班级里开展了娃娃家,甜甜屋等一系列角色游戏,一开始,孩子们沉浸于各自摆弄材料,彼此之间也鲜少交流互动,以独自游戏和平行游戏居多。随着娃娃家主题和娃娃家游戏的开展,孩子们娃娃家游戏的情节也越来越丰富,孩子们给娃娃取了名字叫星星,妈妈会带星星去超市购物,爸爸会带星星出去坐车,爷爷会去甜甜屋买棒棒糖……区域与区域之间也开始有了交集和互动,孩子们的交往行为逐渐变多,开始出现了联合游戏行为。最近,娃娃家里又刮起了一股“过生日”的旋风。 * 事件一:妈妈过生日啦 今天星星家里很热闹,一桌子坐满了人,有“爸爸”均均,“妈妈”萱萱,“奶奶”萌萌,“爷爷”成成还有客人钱钱,一看原来桌子上还摆着一个大蛋糕,我故作惊奇的样子,说:“哟!今天家里怎么有这么大个蛋糕?”“妈妈”萱萱指了指自己,说:“今天是妈妈的生日,所以要买蛋糕吃。”接着,在爸爸的带头下大家唱起了生日歌,妈妈做了一个“吹蜡烛”的动作,小启和钱钱也跟着做了一个“吹蜡烛”的动作,大家围坐在一起很高兴。 HAPPY BIRTHDAY 分析幼儿出现联合游戏行为的原因 1、同伴关系更亲密 2、较少的材料引发了幼儿的共同游戏 3、幼儿爱模仿的特点 4、幼儿共同的生活经验 * Happy birthday 问题:较少的材料可以引发幼儿的联合游戏,同时也会出现因争抢同一样材料产生的矛盾 事件二:星星也过生日啦 今天萱萱又来做妈妈了,她一来就把甜甜屋的大蛋糕搬到星星家的餐桌上,然后把星星抱到餐桌旁的小椅子上,跑过来对我说:“唐老师,今天是星星过生日哦!”就在这时,“爸爸”越越拿起餐桌上的蛋糕,萱萱看到之后说:“你不能拿,这是我先拿的。”越越不肯放下,说:“这是我的。”“不可以,这是星星的蛋糕。”萱萱小声说道。我对越越说:“你知道今天为什么有蛋糕吗?”越越说:“因为今天是星星的生日。”“那你把蛋糕拿走星星怎么过生日呀?”我问。于是越越就把蛋糕放下,对萱萱说:“那我们给星星唱生日歌吧。”于是,两人一起唱起生日歌。 HAPPY BIRTHDAY 解决措施: 1、过程指导 将幼儿引入游戏情节中,感受共同游戏的乐趣 2、游戏分享 提问:你过生日的时候,会有哪些人一起过? 3、材料调整 提供可以切开来的蛋糕和切蛋糕的塑料刀具 * 事件三:分享蛋糕 今天,星星家今天又举办了一场生日会,主角还是星星。这次大家从甜甜屋带回了一块可以切开来的蛋糕,孟孟拿起“刀”说,“来,我来切蛋糕”,小颖说:“我也要一起切”两个人不一会儿把蛋糕切好,拿出小碟子,一个碟子放一块,分给大家。只听到大伙“啊呜”“啊呜”开吃起来,好不欢乐! * 事件四:买生日礼物 “我要买项链去。“我听到星星家的爸爸耀耀大声叫到,于是我问他:“你买项链做什么啊?”他笑嘻嘻地说道:“我要送给妈妈。”“为什么要送妈妈项链啊?”我追问道。“因为今天是妈妈的生日啊!”说着他跑到礼品店拿起一串项链,紧接着回到家给妈妈戴起来。 启示: 1、 一系列联合游戏行为的发生恰恰说明了幼儿在游戏中的交往意识在逐渐增强。教师应当尊重并支持幼儿的联合游戏行为。 2、?尊重每个幼儿的游戏,满足不同幼儿的需求。 HAPPY BIRTH

文档评论(0)

lwcllzp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档