幼儿园早教案例13-18月 (3).docVIP

活动名称：动物见面 适宜月龄：13-18个月 关键经验：让宝宝尝试模仿常见动物的叫声，会说一些叠字 给爸爸妈妈的话： 13-18个月的宝宝能够知晓许多词汇，开始喜欢倾听成人生动的讲话，能懂得一些词语的意义，能重复发某些元音和辅音，试着模仿声音，发音越来越像真正的语言，并尝试开口说话，此时，宝宝特别需要和爸爸妈妈交流，此活动的目的在于给宝宝创设一个语言环境，使宝宝在听成人念儿歌的过程中，意识到语言的意义。 活动准备：小猫、小狗手偶或小猫、小狗的玩具。 活动流程 家长观察要点 家长指导提示 观察动物玩具 出示玩具小猫 家长：“宝宝们，快来看，这是什么？” 宝宝是否对小猫感兴趣。 家长语速要慢，轻柔细语。 做游戏 家长和宝宝面对面坐下，家长先把小猫藏在背后，然后出示对宝宝说：“宝宝猜猜，这是谁呀？” 家长将自己双手的手指张开，分别放在嘴边成小猫的胡须，说:“小猫、小猫、喵喵喵！” 家长用自己的两只手放在耳朵两边成小狗的耳朵，说：“小狗、小狗、汪汪汪！” 家长和宝宝分别拿一个小动物玩具，宝宝拿小猫，家长也拿小猫，边念儿歌边做出友好的动作，让宝宝感受爱和友谊。 观察当引导宝宝失败时的表现。 ?观察宝宝是否愿意模仿小猫、小狗的叫声。 在做游戏之前可以让宝宝看看、猜猜，使宝宝对小动物感兴趣。家长可以夸张地发出动物的叫声，让宝宝看口型模仿叫声。 当宝宝不配合时，家长不要放弃，应抓住宝宝的兴趣点慢慢引导，多多鼓励宝宝，但是不要强求。 创设情境：在轻松欢快的音乐背景中进行。 观察宝宝与爸爸妈妈互动的形式，能否在爸爸妈妈的带领下共同参与游戏。 当宝宝每模仿一次，家长可以表扬宝宝，送一个大拇指或亲亲宝宝一下，并说“宝宝真棒”或“宝宝真聪明。” 户内外皆可 15分钟左右 8-10个家庭 活动迁移：家长还可以教宝宝模仿其他小动物的叫声，并说出小动物的名字。