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十堰市医药卫生学校 2021—2021 学年第 1 学期班《 护理治理学 》结业考试题 (A 卷)
学号 : 班级: 姓名 : 分数 :
一,单项挑选题 每题 1 分,共 20 分()1 ,精神勉励应坚持的原就就为
A ,实事求就为 B,适当夸张 C,有的放矢 D ,对症下药
()2 ,治理与职能包括
A ,方案,组织,指挥,策划 B ,方案,组织,领导,掌握 C,方案,支配,领导,掌握 D ,策划,组织,领导,掌握
()3 ,质量掌握的主要理论依据
A ,反馈原就 B,系统原就 C,能级原就 D|弹性原就()4 ,以下哪项属于法约尔治理过程理论的主要内容
A ,着重提高职工的社会满意感 B |工作方法标准化 C,治理过程要遵循 14 项治理原就 D,实行刺激性酬劳制度
()5 ,目标治理的第一个阶段就为
A |组织实施 B,检查评判 C,制定目标 D,实施奖惩()6 ,以下哪些情形可以使治理幅度放宽
A |主管人员与其下属双方的素养高 ,才能强 ,体会丰富 B ,治理工作中方案制定得完善且下属简单懂得 C,治理者配备有助手且治理手段先进 D ,组织环境变化快
()7 ,关于护理人员绩效评判的方法 ,以下哪项描述不正确
A |简明扼要地描述人员的业绩就为关键大事法 B,应用表达法进行评判时主观倾向性较大 C,强迫挑选比例法的评定结果不肯定符合等级标准 D,目标治理就为一种有有效评判护士绩效与方法
()8 ,护理人力资源治理的进展趋势最基本的就为要求治理人员做到治理原就化 B,治理人性化 C,行为规范化 D,信息现代化
()9 ,依据情形领导理论 ,对新上岗的护士最相宜实行的领导方式就为
A |高任务,高关系 B ,高任务,您关系 C,您任务,高关系 D,您任务,低关系()10,在治理方格理论中 ,最抱负有效的领导 行为类型就为
A | (1,1)治理 B ,(1,9)治理 C,(9,9) 治理 D,(9,1)治理
()11,以下哪种决策就为决策者依靠于过去体会的总结 ,无意识的决策挑选过程A ,最优决策 B|中意决策 C,合理性决策 D ,直觉决策
()12,发觉偏差与准时订正偏差表达了掌握的
A |目的性原就 B,客观性原就 C,准时性原就 D,敏捷性原就()13,勉励的最终目的就为
A |达到组织目标 B,实现个人目标 C,达到组织目标与员工个人目标在客观上统一D,掌握员工行为
()14,掌握论的创始人就为
A ,维纳 B,马斯洛 C,梅奥 D,贝塔郎菲()15,当前我国医院护理治理体制就为
A ,四级负责制 B ,四级或三级负责制 C,三级或二级负责制 D ,二级或一级负责制
()16,PDCA 循环法包括
A ,三个阶段,八个步骤 B,三个阶段,七个步骤 C,四个阶段,八个步骤 D,四个阶段,七个步骤()17,依据情形领导理论 ,R2 阶段的成熟度就为
A ,才能低 ,动机水平低 B,才能低 ,动机水平高 C,才能高 ,动机水平低 D,才能高 ,动机水平高
()18,以下哪项原就要求编配的护理人员数量,质量,整体结构等方面应保证完成护理工作任务 ,满意患者需要 ,并结合医学的类型,级别,科室设置,病种类型 ,以及与护理功能联系的诸多因素等实际情形进
行综合考虑
A |功能需要原就 B,能级对应原就 C|结构比例合理原就 D,成本效率原就()19,有跌倒高危因素的患者 ,应用什么颜色的腕带
A |黄色 B,红色 C,白色 D ,黑色
()20,按工作量编配的护理人员占护士的比例不能超过 A ,10%B ,20%C,30%D ,35%
二,多项挑选题 每题 2 分,共 10 分
( )1,组织的文化的作用包括
A ,导向作用 B ,约束作用 C,勉励作用 D,凝结作用 E,自我完善( )2,以下关于治理者与领导者的关系 ,正确的就为
A ,治理者肯定就为领导者 B,都与组织层级的岗位设置有着关联 C,都以组织为基础 D,治理者注意日常工作维护 E,领导者注意制订长远方案
( )3,预备掌握又称
A ,现场掌握 B ,事后掌握 C,预防性掌握 D ,前馈掌握 E,反馈掌握( )4,社区儿童保健治理措施包括
A ,开展儿童保健定宣教工作 B ,培训儿童保健人员 C,建立完善统计资料 D,协作医生进行调研 E,协作医生做好新生儿综合才能
( )5,护理教学查房的意义就为
A ,有利于培育同学的综合才能 B,能强化理论联系实践 C,能全面观看同学的学问把握程度与应用学问的才能 E,有助于提高带教老师的教学水平 E,能提高医院的业务水平
三,名词说明题 每题 4 分,共 20 分
1,治理
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