幼儿园早教活动案例分析：12-18月 (2).docVIP

活动名称：舀豆豆 适宜月龄：13-18个月 关键经验：发展手腕转动精细动作 给指导者的话： 本活动具有较强的操作性，指导者在活动中可逐一观察宝宝的操作情况，给与适时的指导，提示家长引导宝宝将散落在地上的“豆子”捡回小碗。 给爸爸妈妈的话： 13-18个月的宝宝对于这个年龄段的宝宝来说，是他们发展手腕转动这一精细动作的关键期，因此，我们要抓住这一关键期为宝宝提供机会，创设环境，满足宝宝的发展需求。家长在家庭中提供一些大豆类，和一个装豆的容器。容器可做成动物的头饰等，创设游戏情景。并为宝宝提供比较深的勺子，让幼儿更容易体验到成功的快乐并愿意拿勺子进行练习。 活动准备： 每人两个小碗，一个小篮子，一把小勺。 大箩筐里放一些类似蚕豆大小的各类“豆子”（用废弃的EVA垫子分割成蚕豆大小的粒子）。 活动流程（宋体五号加粗） 观察要点 指导提示 交代今天要活动的内容：宝宝来，我们来给豆豆搬家家咯！把大箩筐里的豆豆舀到小碗里面。 宝宝拿勺子的 方式？五指抓勺？三指拿勺？ 告诉家长，刚开始宝宝要用5个手指抓勺子，慢慢会过渡到用3个手指拿勺子。 提示家长这个年龄段是发展幼儿手腕转动这一精细动作的关键期，为幼儿提供比较深的勺子，让幼儿更容易体验到成功的快乐并愿意拿勺子进行练习。 幼儿拿小勺练习舀的动作。指导语：小手握住小勺，把“豆子”舀起来，小心哦，不要把“豆子”掉出来咯！ 幼儿对摆弄勺子时的兴趣，是拿着勺子 玩、或是敲打或是找东西要 出来舀的动 作？ ★ 拿勺时，幼儿 拿勺时手的平衡性手眼协调性如何？ 让幼儿对勺子进行摆弄，然后可以再提供“豆子”。刚开始的时候，成人可以先把 着宝宝的手一起做“舀”和“放”的动作，逐步放手，不 要急于帮忙，要耐心地让宝宝独立地舀。 再次练习舀的德动作：宝宝真棒，豆豆都搬过来啦！我们再把它们放 到小篮子里去吧。 幼儿是否有耐 心？乐于反复舀？ 在宝宝操作的过程中，成人要及时给予表扬，同时鼓励宝宝反复尝试，体验成功的快乐。 桌面游戏 15分钟左右 4—5个家庭 活动迁移： 1、家长在家里也可以提供幼儿不同深浅的勺子和一些颗粒状的物品让幼儿练习舀的动作。 2、鼓励宝宝吃饭时自己学用小勺，形成定时定位、专心进餐的习惯，培养幼儿的自理能力。 3、用废旧的盒子、饮料瓶等制作成小动物的样子，让宝宝把豆豆喂给小动物吃。 上海市浦东新区春之声幼儿园 邱晶