新人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》新疆李贵老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1教学目标 1、知识与技能:熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行计算。 2、过程与方法:动手摆(画)图形和观察图形的实践活动中归纳出“5的乘法口诀”,通过编口诀,培养探索新知、自主学习、合作学习的能力;培养抽象概括能力。3、情感价值观:培养学生探索新知、语言表达、合作交流的能力。 2学情分析 学生在学生学习了加法和乘法的初步认识及生活经验的基础上学习5的乘法口诀,为进一步学习2、3、4、和6的乘法口诀打好基础,也为今后学习表内乘法和学习多位数乘除法奠定基础。 3重点难点 教学重点: 是利用点图编对应的乘法口诀,熟记5的乘法口诀并能写出想应的算式及解决简单的实际问题。 教学难点: 是能运用5的乘法口诀解决简单的实际问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】5的乘法口诀 一、情景引入1、谈话:孩子们,你们喜欢看喜洋洋的动画片吗?里面的老村长经常出题考他们,今天我也把老村长请到这里来了,看一看他带来了什么? (1)把加法改写成乘法算试。 3+3+3+3+3+3=1+1+1+1=2+2+2+2=4+4+4+4= 指名学生回答。 (2)判断下面各题正确吗? 4+4+4+5+4+6=4×6() 3+3-3=3×3() 2+2+2+2+2=2×5() 指名学生回答,并说说原因。 (3)用猜谜语进入数字5,上节课我们认识了