新人教版二年级数学上册《☆量一量，比一比》内蒙古赵老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1教学目标 1．会用学生尺、米尺和卷尺测量不同的物体长度，加深对米和厘米这两个长度单位的认识。 2．让学生经历用学生尺、米尺和卷尺测量不同的物体长度的过程，探索并掌握一些测量物体的策略，并能灵活地运用于现实生活中，增强应用数学解决问题的意识。 3．在测量长度的过程中，培养学生的操作能力、估算意识、空间观念、探索意识和合作意识。 2学情分析 学生已经学习了长度单位米和厘米，并能利用米尺、卷尺等进行初步的测量，本节课要在学生会用学生尺、米尺和卷尺测量不同的物体长度的基础上，加深对米和厘米这两个长度单位的认识，同时经历测量的过程，探索并掌握测量物体的策略，并在实际生活中培养学生的估算意识，使学生能更好地感知物体的长度。 3重点难点 教学重点： 经历选择不同的尺测量不同物体长度的过程。教学难点： 掌握测量物体的策略。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 1．会用学生尺、米尺和卷尺测量不同的物体长度，加深对米和厘米这两个长度单位的认识。 2．让学生经历用学生尺、米尺和卷尺测量不同的物体长度的过程，探索并掌握一些测量物体的策略，并能灵活地运用于现实生活中，增强应用数学解决问题的意识。 3．在测量长度的过程中，培养学生的操作能力、估算意识、空间观念、探索意识和合作意识。 4.1.2学时重点 教学重点： 经历选择不同的尺测量不同物体长度的过程