新人教版二年级数学上册《8.数学广角搭配（一）》广西熊老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1教学目标 1.学生在观察、猜测、操作的活动中,能够进行有序思考,做到不重复,不遗漏。 2.感受数学与生活的密切联系,引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题,学会表达解决问题的大致过程。 3.在小组合作的数学活动中使学生养成与人合作的良好习惯。 2学情分析 二年级学生学习兴趣浓厚,喜欢思考,具有简单的分析、判断、推理能力。但是学生合作意识不强,胆子也较小,思考问题不够全面,有序性不强。本节内容,学生才开始接触,但在学习生活中,经常遇到,对学生来说,并不陌生,启发学生通过操作、观察、归纳以及合作交流,从而掌握搭配的方法。 3重点难点 1.自主探究,掌握有序排列、巧妙搭配的方法,并用所学知识解决实际生活的问题。 2.怎样排列可以不重复、不遗漏。 3.理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。 4教学过程 4.1一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】《数学广角》 一、故事引入,探究新知 教学例1。 师:同学们,你们喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?(喜欢) 瞧,谁来了?(课件出示灰太狼),我们都知道灰太狼喜欢抓羊,这一天,灰太狼抓走了美羊羊,(课件出示美羊羊),把它关在了狼堡里,今天,老师就和小朋友们一起去救美羊羊,你们有信心跟老师救出美羊羊吗? 生:有 师:嗯,你们的声音很响亮。信心满满的。好,我们现在就出发吧! 2、(还好聪明的美羊羊给我们