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《我是校园小主人》综合实践活动设计 一、 适应年级 小学中年级 二、 活动目标 通过综合实践活动活动，使学生对所在学校有所了解。感受到作 为校园一份子的责任感与自豪感，进一步用恰当的行为标准标准自己 在校的行为。 三、活动准备 蚂蚁搬粮食的故事，游戏道具。 玻璃瓶5个，每个瓶放6个用线吊着的小球。 编排舞蹈《齐心合力》。 四、活动过程 明事理：我是小主人，我要有作为 集体力量大 边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事。 故事梗概：一只小蚂蚁看到一个大苹果，它很想把苹果扛回家， 让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办 呢？小蚂蚁想出了好方法，回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三” 大家一用力，大苹果给抬起来了。 提问：为什么一只蚂蚁搬不动大苹果，许多蚂蚁却搬起来 了呢？引导学生讨论、答复，学生小结。 只要善于合作，发挥集体的力量就能把事情办好 叙事答复下列问题：有一天，小天鹅、小鸭子、小象还有大狗 熊在森林里发现了一大箱水果，他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部 去。于是，它们每人找了一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿 着。小天鹅想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到 目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想 走小路，使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。同学们，你们说 这是为什么？ 学生讨论、答复。学生小结。 游戏。 游戏规那么：摆