《我是校园自愿者》教学设计.docxVIP

《我是校园自愿者》教学设计 一、 教学目标 为了让学生了解校园志愿者的需求，了解不同岗位的职责和要求。 让学生了解什么是校园志愿者，知道校园志愿者效劳活动有哪些，增 强学生的团队意识，热心的参加校园效劳活动。 二、 活动过程 活动实践课之前，让学生看一些有关别的学校志愿者的图片， 并举几个比拟突出的校园志愿者的故事。 解释：什么叫“校园志愿者”。 给学生举例，校园有哪些地方可以做志愿者。 如：①校园食堂就餐志愿者; ②校园卫生检查志愿者; ③校园站岗效劳志愿者。 并一一向学生们解释这些志愿岗位的职责，考前须知，然后让学 生利用课余时间到本校校园或周围的校园进行考察。 让学生们填写校园志愿者的表格 姓名 志愿岗位 根据学生们所填写的表格里的内容，进行分类，把他们安排到 各个岗位去体验志愿者。 三、 学生撰写校园志愿者心得体会 要求 300-600 字。 做志愿者过程中，有哪些深刻的体会。 每个学生在活动实践课结束的第二周作文课下课后上交。 四、 活动总结 通过这次学生校园志愿者的实践活动，让学生们体会到了做一名 校园志愿者的责任感，以及需要注意的一些事项，增强了学生的团队 意识，希望同学们在今后的日子里，积极参与社会实践活动。