人教版二年级数学上册第四单元教案.pdfVIP

人教版二年级数学上册第四单元教案 教材安排了四次 “拨一拨”，第一、二次，数数、读数、写数 结合，突出练习接近整百、整千数的数数，涵盖了中间有一个 0 和末 尾有 0 的数的读写法;一起看看人教版二年级数学上册第四单元教案! 欢迎查阅! 人教版二年级数学上册第四单元教案 1 教材分析： 教材安排了四次 “拨一拨”，第一、二次，数数、读数、写数 结合，突出练习接近整百、整千数的数数，涵盖了中间有一个 0 和末 尾有 0 的数的读写法;第三次拨一拨主要练习中间有两个 0 以及中间和 末尾都有 0 的数的读写法。第四次练习是脱离计数器，通过 “我读你 写”游戏的形式，练习万以内数的读、写法。 教学目标 ： (1)通过 “拨一拨”、 “数一数”及 “数学游戏”等活动，激发学 生读数、写数的兴趣。 (2)借助计数器，初步学会多位数的读法和写法，了解万以内的数 的顺序。 教学重难点： (1)会数、读、写万以内的数。 (2)中间末尾有0 的多位数的读法。 教学过程： 一、复习 (1)让学生说一说数位顺序表： 从右边起第一位是个位，第二位 是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 (2)各计数单位之间的关系： 第 1 页 10 个一是十，10 个十是一百，10 个一百是一千，10 个一千是一 万。 二、导入新课 三、新授 (一)学习二百九十八 1、拨一拨动 说一说二百九十八该怎样拨。 生;二百表示有两个百在百位上拨二，九十表示九个十在十位上拨 九，八表示八个一在个位上拨八。 2、学习二百九十八的写法 这计数器上的数该怎样写呢? 生 ;百位上是二就在百位下写 2，十位上是九就在十位下写作 9， 个位上是八就在个位下写 8。 (二)学习从 298 一个一个的数，数到 302。 1、学数 298 的下一个数 (1)298的下一个数是多少。 生;是 299， 师;为什么。因为 298 的下一数就是在 298 的个位加 1，是 299。 (2)学习 299 的写法， 百位上是二在百位下写 2，十位上是九在十位下写 9，个位上是九 在个位下写九 (3)学习 299 的读法。 百位是二读作二百，十位是九读作九十，个位上是九读作九 2、学数 299 的下一个数 (1)拨一拨 第 2 页 师 299 下一个数是多 生;299 的下一个数是 300 师;为什么因为在 299 的个位上加 1 你发现个位满十了，得向十位 进一，好向十位进一。那个位上的十个珠子退掉。 十位进一后，你发现什么。 生;十位上也满十了， 师;怎么办 师;向百位进一，先把十位上的十个珠子去掉向百位进一。299 的 下一个数是 300。 (2)写一写 那 300 怎么写 生;百位上是 3 在百位下写 3， 师;位和十位怎么写呢， 生;个位和十位一个数也没有，都写 0。 (3)读一读。 师;谁来把它读一读。 生;三百 师;百位上是三读成三百。那末尾的 0 读不读。师。数末尾的 0 不 读 3、学习数 301 (1)说一说 300 下一数是多少。 生;300 的下一个数是 301 师;;300 的下一个数是 301 300 的下一个数就是在计数器个位上加一所以是 301。 第 3 页 (2)写一写 师;这个数怎么写 生 ;百位上是三就百位下写 3，十位上一个珠子也没有，就在十位 写 0，个位上 1 就在个为下 1 (3)读一读。301 师;谁能读出这个数。 生;三百零一，百位上是三，读作三百。中间十位上是零就读零， 个位上是一读一 所