新人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》重庆市王传老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1教学目标 1.理解7的乘法口诀的意义,弄清每句口诀的来源,初步掌握7的乘法口诀,会用口诀进行计算。 2、经历编制7的乘法口诀的过程,初步学会运用类推学习新知识的方法,并通过合作学习方式,培养学生参与合作的意识。 3.能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题,体会数学的价值和文化。 2学情分析 人教版小学数学二年级上册“7的乘法口诀”一课,是在学习了2至6乘法口诀学习的基础上来学习的。学生已经初步掌握了乘法口诀的意义,已经经历过自编乘法口诀,而且有记忆乘法口诀的方法。所以教学时首先应通过创设情境找规律,让学生感知连加结果。其次,鼓励放手让学生自编乘法口诀,增强学生学习的独立性。然后要把记忆口诀重点放在数目较大,容易混淆、比较拗口的口诀上。最后,在训练时,既有趣味游戏,又有针对性口算,还有解决简单的实际生活问题,还有渗透数学文化、体现数学价值的情感教育。 3重点难点 教学重点: 1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义; 2、能运用7的乘法口诀正确进行计算; 教学难点: 熟记7的乘法口诀,理解7的口诀的意义; 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】教学过程 一、创设情境,导入新课 1、播放动画片白雪公主与七个小矮人 师:你知道这部动画片的名字吗?生答 师:动画片中,你最喜欢谁呢?如生答七个小矮人,师则问七个小朋友的的好朋