新人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》黑龙江王均老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1《教学目标》 1.使学生通过整理和复习，理清本单元的知识体系。 2.能对1－6的乘法口诀进行综合运用，并能用乘法解决简单的实际问题。 3.培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。 2学情分析 表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。本节课是学生已经学习了2-6的乘法口诀，并能用乘法口诀解决问题。对这部分知识的整理和复习，让学生经历自主整理知识的过程，体会乘法运算的意义，熟记2-6的乘法口诀，学习用乘法解决问题的基本思考方法。 3　教学重、难点：　 重点：进一步复习巩固2--6的乘法口诀，并能用乘法解决简单的实际问题。 难点：培养学生归纳、整理知识的能力，掌握整理复习的方法。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】表内乘法（一）整理复习 教学流程： 一、直接导入，确定目标。 1、同学们,第四单元《表内乘法（一）》我们已经学完了，相信大家已经掌握了有关乘法的一些知识。今天这节课,咱们就对这一单元进行整理复习。 2、板书课题：表内乘法（一）整理复习(齐读课题) 3、出示学习目标：我能对《表内乘法（一）》这一单元的知识进行整理复习。（谁来读一下学习目标） 二、知识梳理，整体把握。 1.小组交流前置性小研究,梳理本单元知识。 师：根据本单元内容我布置了前置性作业，下面，