新人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》湖南省陈老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1教学目标 1、使学生经历编制6的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的乐趣,感受数学的趣味性,并能运用口诀进行准确计算。2、培养学生初步的知识迁移能力,引导学生有目的地观察,进行初步的归纳总结。3、将所学的6的乘法口诀运用到实际生活中,培养学生解决实际生活的能力。 2学情分析 学生已经学过了2~5的乘法口诀,有一些编乘法口诀的方法和经验,老师需要加以引导和点拨,打开学生的思维能力。 3重点难点 教学重点:理解每一句口诀的意义,明白口诀的来源 教学难点:发现规律并利用规律来记忆6的乘法口诀 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、创设情境，激趣导入 在美丽的花园里,来了我们的好朋友,美羊羊和喜羊羊。美羊羊对喜羊羊说:“你知道这个美丽的花园里藏着一个秘密吗?”聪明的喜羊羊直摇头,不知道,你告诉我呗。美羊羊得意地说:“好吧,你需要回答出下面的题目,我才可能告诉你。请看大屏幕,谁愿意当喜羊羊来回答题目呢? 说出乘法算式和得数 2乘3等于多少?4个3相加的和是多少?5和2相乘的积是多少?一个乘数是3,另一个乘数是5,积是多少?两个乘数都是5,积是多少? 同学们真厉害,那花园里藏着什么秘密呢? 活动2【导入】二、新课授知，交流探讨 师:这有一朵花,同学们仔细地数一数有几片花瓣呢? 生:6片。 师:一朵花有6片花瓣