新人教版二年级数学上册《6的乘法口诀》四川省罗九老师-省级公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 共1学时 1教学目标 1、使学生知道6的乘法口诀的来源,初步记住6的乘法口诀。 2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。 3、通过游戏活动一步提高学生的推理能力和良好数学思维习惯。 2学情分析 学生已经掌握了求几个相同加数的和用乘法计算,对乘法有初步认识的基础上,又学习了2、3、4、5的乘法口诀的基础上学习6的乘法口诀,学生掌握乘法口诀的来源,熟练帮助计算,为今后学习乘除法打下基础 3重点难点 1、熟练掌握6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀求积。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】6的乘法口诀 1、数学游戏:(青蛙嘴的张数、眼睛只数、脚的只数复习已经学过的口诀)2、看算式说口诀。3、说口诀算得数(激励孩子们,奖励孩子们小红花,引出有关几个6朵小红花,初步揭示课题。 活动2【活动】新课　6的乘法口诀编写 教师引导学生观察小红花朵数,从图中你发现了什么?(几个6)先写乘法算式,再编口诀。 2、引导学生列出乘法算式。1)请你说说每一行是什么意思?分别表示有几个几?2)根据花的朵数,你能够列出哪些乘法算式?教师随学生的汇报进行板书:1×6=66×1=62×6=126×2=123×6=186×3=18 3、你能编一句乘法口诀吗?把你编的乘法口诀和同桌的同学互相说一说。教师根据学生的回答板书口诀 教师在前面写的乘