部编版-语文-二年级上册-课后作业——12《坐井观天》.pdfVIP

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 坐井观天 一、填空题。 1. 拼一拼，写一写。 kǒu k ě（ ） h ē shu ǐ（ ） j ǐng y án （ ） shuō hu à（ ） wú bi ān wú j ì（ ） 2. 在括号里填上合适的量词。 —（ ）井 —（ ）天 —（ ）鸟 一（ ）朋友 3. 选字填空，再在括号里加上恰当的标点符号。 呀 吗 哪 吧 （1）这幢大楼高得很（ ）（ ） （2）你从什么地方来（ ）（ ） （3）新建的公园很美，你也去看一看（ ）（ ） （4）天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）（ ） 4. 照样子，写句子。 例：我天天坐在井里，一抬头就能看见天。 （1）爸爸一 就 。 （2） 一 就 。 5. 根据课文内容完成练习。 （1）小鸟和青蛙争论的是（ ）。 A. 天有多大 B. 井口有多大 （2）这个故事告诉我们（ ）。 A. 小鸟是在说大话，天不过井口那么大 B. 看问题时，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样自以为是 6. 小鸟和青蛙后来会怎么样呢？想一想，续编故事。 为了证明小鸟说的是错的， 青蛙用力地跳出井口。 啊！他看见 。 青蛙知道自己错了， 于是难为情地对小鸟说： “ ” 二、同步阅读。 盲人摸象 有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着： “象 来了，请让开一点儿！ ”一个盲人说： “象是什么样子的？让我们摸一摸吧！ ”另 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 外三个盲人也同意。牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。 一个盲人摸着了象的身子， 就说：“我知道了，象原来像一堵又高又厚的墙。 ” 另一个盲人摸着了象的牙齿， 就说：“象像一根又圆又光滑的棍子。 ”第三个盲人 摸着了象的腿，就说： “你们俩说得都不对，象和柱子差不多。 ”最后一个盲人摸 到了象的尾巴，就大叫起来： “你们都错了！象像一条又细又长的绳子！ ” 四个盲人争论不休，谁也不服谁。牵象的人对他们说： “你们都没有说对。 你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？” 1. 盲人们摸象是因为他们想 。 2. 大象长什么样子呢？选一选。 A. 像绳子 B. 像柱子 C. 像堵墙 D. 像棍子 象的身子（ ） 象的牙齿（ ） 象的腿（ ） 象的尾巴（ ） 3. 四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ ”画出来。 4. 成语“盲人摸象”的意思是（ ）。 A. 比喻看问题总是以点代面、以偏概全 B. 比喻见识短浅，不懂装懂 C. 比喻眼睛不好，看不清东西 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 参考答案 一、填空题。 1. 口渴 喝水 井沿 说话 无边无际 2. 示例：