个人研修计划历史.docx

个人研修计划历史 Jenny was compiled in January 2021 个 人 研 修 计 划 历 史 本文是有关学校历史老师的个人研修计划安排， 初中历史教师个人研修计划 1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人 生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师徳师风。 、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力， 不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能 力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提 高自身教育教学水平。 1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理 念、三维目标，更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标 准。还要明晰实施建议的具体要求。 、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排 体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、 拓展和深究。 、结合学情，探索历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向45 分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而 教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善 学和会学。 、更好地运用多媒体教学，以突岀重点，突破难点。 现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必须不断学习，不断思 考，只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展。 积极参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平 发展和教育理论水平的提高。 积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听专家 的专题讲座，也要利用好自己参加的初中教师专业适岗培训平台，在网 上与众多教师交流、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理 念、经验和方法，并能不断内化，为自己的发展提供“养料” O另外对 区域教研活动也要积极参与，以便促进自己的学习与进步。 课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是课 堂，因此作为教师深入研究课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是 十分必要和重要的。 日常教学中要备好每节课，进行深入的课堂教学研究。积极参与 教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中 发挥骨干教师的作用。 主动地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开 展示课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高 自己的教学能力，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己 的教学风格。 能充分利用世界大学城、堂堂网的网络资源平台，在网络平台上 发表卜|己的学习成果，及时与其他教师进行交流。 现代教育要求教师不但是进行教学实践，还要能参与教学研究。 在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上，不断总结、 反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高 质量的教育教学论文，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。 积极参与教研组和学校的课题研究，在教学与实践中总结反思， 在反思与完善中提高进步。 1、积极主动地开展示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能 力。在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种灵活的教学方 法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能 有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收 获，每学期都能写一篇较髙质量的教育教学论文。对自己的教育教学实 践要及时反思、主动改进、积极完善，使之能够形成自己的教学模式、 教学风格和教学特色。 、不但要学习拓展外延自己的历史专业知识，更要广泛阅读与历史学 科相关的其他学科知识，这样不但可以充实、更新自己的专业知识，还 能够与其他学科知识交叉整合。这样更有利于提高自己的教学水平，适 应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时，注意多钻研、勤思 考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自 己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊， 及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些历史书籍，充实提高自 己的专业知识。 、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动。虚心向 他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。要主动向业务 领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要积极与同学科、同组教 师学习交流。更要积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教 学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师 交流学习。我也会一如既往地主动积极参加校内外教科硏培训活动，努 力提升自己的教学研究能力。 1.在研读《历史课程标准》的基础上，配合《历史课程标准解 读》、相关杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比较，把握 新教材的编排体系、知识结构。 .要掌握每一课的教学重点和难点，及知识的生