部编版2022年四年级上册语文20 《陀螺》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 陀螺 教学目标 1.认识“兵、恨”等10个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。 3.默读课文，在体会比较深的地方做批注，和同学交流。 4.结合文中语句，体会“我”心情变化的过程。 5.理解文中含义深刻的句子，感悟作者从陀螺中悟出的人生哲理。 教学重点 在体会深刻的地方做批注。 教学难点 感悟作者从陀螺中得到的人生哲理。 教学过程 一、初读交流，以学定教 1.导入新课，激发兴趣。 （1）课件出示陀螺的图片。 ①小组内交流对陀螺的认识。 ②师简介陀螺。 ③板书课题。 2.检查生字词。 ①出示生字词，多种方式朗读。 ②听写生字词，同桌互评。 ③师重点指导以下几个字的写法： 旋、尤、预、溃、豪 3.回忆课文主要内容，理清文章脉络。 （全文以“陀螺”为线索，依次写了：说陀螺、做陀螺、得陀螺、赛陀螺、悟陀螺。） 二、重点品读，随文得法 1.了解陀螺。 要求：默读1.2自然段，在印象深的地方做批注。 （1）生读，做批注。 （2）小组讨论。 （3）全班交流。 （4）自由读、指名读、体会读。指生说说对陀螺的印象。 2.得陀螺、赛陀螺。 （1）要求：默读3~11自然段，在体会比较