经营公司高品质版.docxVIP

精选文档 精选文档 螇 蒅莀 螂蒅 膀薈 膈腿 膇袂 薁肄 蚆蒈 羅莀 肀膀 罿蚃 螆莈 肁莇 螂蚂 螈节 袆肄 蒂蕿 芀羀 蒇袂 羆羄 袃螀 羂薃 薀螅 肅袄 芄螇 莀螁 艿莄 肅螄 蚅羈 膂莃 肈羃 膅蚄 螂艿 薀蚁 袇薂 芅薅 膃蒀 芁衿 袀莅 莅薅 薄蒇 蝿蒁 蚈羄 蒅蒅 羄蚈 蒁蝿 蒇薄 薅莅 莅袀 衿芁 蒀膃 薅芅 薂袇 蚁薀 艿螂 蚄膅 羃肈 莃膂 羈蚅 螄肅 莄艿 螁莀 螇芄 袄肅 螅薀 薃羂 螀袃 羄羆 袂蒇 羀芀 蕿蒂 肄袆 节螈 蚂螂 莇肁 莈螆 蚃罿 膀肀 莀羅 蒈蚆 肄羇 袂薃 腿薄 薈薆 蒅膈 莀袁 袈膃 蚇蒆 蚂荿 肂蒃 蚇螂 螇蒆 肃蚀 蒀螁 蚀薅 袇莆 蒄薇 膂罿 葿膄 袇芇 袅袈 虿薁 芈螃 羇膇 羁聿 莁衿 肆莂 肇肇 莂肆 衿莁 聿羁 膇羇 螃芈 薁虿 袈袅 芇袇 膄葿 罿膂 薇蒄 莆袇 薅蚀 螁蒀 蚀肃 蒆螇 螂蚇 蒃肂 荿蚂 蒆蚇 膃袈 袁莀 膈蒅 薆薈 薄腿 薃袂 羇肄 蚆蒈 羅莀 肀膀 罿蚃 螆莈 肁莇 螂蚂 螈节 袆肄 蒂蕿 芀羀 蒇袂 羆羄 袃螀 羂薃 薀螅 肅袄 芄螇 莀螁 艿莄 肅螄 蚅羈 膂莃 肈羃 膅蚄 螂艿 薀蚁 袇薂 芅薅 膃蒀 芁衿 袀莅 莅薅 薄蒇 蝿蒁 蚈羄 蒅PAGE PAGE11 精选文档 PAGE 第五课 公司和劳动者 全课概括 本课承接第四课“生产” ，自然引出，生产主假如经过公司这一公民经济的细胞来进行。 而公司制是现代公司最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。而劳动者就是在公司和其余地方从事着劳动，创建着财产。所以，又接踵叙述劳动者的有关知识。环环相扣、逻辑清楚。 本课分为 2个框题 一、经营公司 二、新时代的劳动者 新课标基本要求 1、辨别公司的不一样种类，描绘公司的经营表现与发展状况，论述决心进步、诚实守信在 现代经济生活中的意义。 2、评析劳动者依法保护自己权益的案例；列举几种就业门路；建立诚实守信、合法经营 的看法，建立正确的择业观。 新课程学习 经营公司 ★教育教课目的 （一）知识目标 1、识记公司的含义和基安分类；公司的基本特色和分类；自然人和法人的差别；有限责 任公司和股份有限公司的含义和特色；公司的组织机构；公司经营成功的主要要素；公司兼 并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的差别和联系；公司制的长处，以及成立现代企 业制度的意义；公司兼并、联合、破产的意义。 3、运用所学知识解决实质生活中的问题：怎样依法建立一个公司；我国国有公司改革为 什么以成立公司制为目标。 （二）能力目标 本框教课，要点培育学生剖析问题、参加经济生活的实践能力 在学习经营公司时，经过有关知识的介绍，让学生认识怎样创办公司、怎样经营公司，进而提升学生未来的创业能力。使学生能剖析不一样公司种类的特色，学会在不一样条件下进行选择。 （三）感情、态度与价值观目标 1、培育学生国家看法，使学生认识到，创办公司、踊跃创业有益于国家生产力的发展。 2、使学生深切认识，决心进步、诚实守信，合法经营、踊跃创业在现代经济生活中的价值。 3、增强学生依法建立公司、依法经营等法律意识。 ★教课要点 1、公司制公司 2、公司的经营 ★教课难点 正确认识公司的兼并和破产 ★教课方法 本框教课应当注意增强案例论证，教师可采用最新的有关经济报导、引用鲜活的数据证明教课内容。也能够鼓舞学生课下收集有关资料，并引入讲堂议论 ★教课过程 （一）引入新课 教师活动：经过上课学习，我们知道为了满足人们日趋增加的生活花费，一定不停发展生产，完美基本经济制度。而生产主假如经过公司这一公民经济的细胞来进行。而，公司制是现代公司最主要的组织形式，所以，我们这一节就学习经营公司。 （二）进行新课 一、经营公司 1、依法建立公司 1）公司的含义和作用 教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各样交易活动紧张有序的进行着。请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为何？ 学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有很多参加者，例：公司、个人、行政事业单位等，此中，公司是市场经济活动的主要参加者，是公民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会供给商品或服务的经济组织。人们花费的商品和服务，主假如由公司生产经营的。 在我国，国有公司、集体公司、私营公司和外资公司等共同构成社会主义市场经济的微观基础。此中，国有公司是公民经济的主导。 教师指引：不论哪一种公司，都有必定的公司组织形式。公司制是现代公司主要的典型的组织形式。 请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么特色？ 学生活动：联合课下的检查活动，仔细看书、思虑并踊跃议论，发布看法，指出 （2）有限责任公司和股份有限公司的含义和特色 有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同