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第七课学唱《红星歌》活动时间:11 月 6 号课时: 1教学内容:发声训练,学唱歌曲《红星歌》教学过程:一,点名二,
第七课
学唱《红星歌》
活动时间:
11 月 6 号
课时: 1
教学内容:
发声训练,学唱歌曲《红星歌》
教学过程:
一,点名
二,发声训练
1,通过发声训练,让同学逐步养成科学地使用气息唱歌;
2,通过发声练习,用“
ma”或
“mi”来练唱,以此训练同学
的头声;
三,学唱歌曲
1,倾听歌曲
2,轻声哼唱歌曲旋律
3,两声部合唱,先唱乐谱,后填词;做到声音高而不挤,低而
不压,弱而不虚,强而不炸;
第 1 页,共 9 页
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第八课学唱《红星歌》活动时间:11 月 13 号课时: 1教学内容:发声训练,学唱歌曲《红星歌》教学过程:一,点名二,发声训练1,训练之前上身保持直立姿态
第八课
学唱《红星歌》
活动时间:
11 月 13 号
课时: 1
教学内容:
发声训练,学唱歌曲《红星歌》
教学过程:
一,
点名
二,
发声训练
1,训练之前上身保持直立姿态,两眼平视前方,双肩放松,挺胸
收腹;
2,再用口鼻渐渐地平稳地吸气,渐渐地用口呼气;在训练过程中
可形象地去启示同学在吸气时如在闻花香或在用管吸水;
吐气时让学
生想象是在渐渐地用嘴吹蜡烛上的火苗,
让它晃动而不息灭,
让同学
学会有掌握地吸气和呼气来锤炼横膈膜的自控气息才能;
三,学唱歌曲《红星歌》
1,分声部学唱歌曲旋律;
2,教唱低声部歌曲旋律;
3,分声部唱歌曲旋律;
第 2 页,共 9 页
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第九课学唱《红星歌》活动时间:11 月 20 号课时: 1教学内容:发声训练,学唱《红星歌》教学过程:一,点名二,发声训练1,呼吸练习运用胸腹式联合呼吸;原理:用胸腹伸展
第九课
学唱《红星歌》
活动时间:
11 月 20 号
课时: 1
教学内容:发声训练,学唱《红星歌》
教学过程:
一,点名
二,发声训练
1,
呼吸练习
运用胸腹式联合呼吸;原理:用胸腹伸展,扩张的动作有规律地
进行吸气,用小腹腹肌的力气推动气息支持而发声;
详细感觉:“吸气好比闻花香” ,“呼气如同吹灰” ,“呼气如吸管吹肥
皂泡”,“呼吸时腰部要有弹性” ;用抽泣,呵气,咳嗽,高音喊叫体
会吸气,呼气的动作和位置;
2,
放松练习:打哈欠,让喉咙打开,颈部放松,气息流畅自如;
3,发声练习:感受高位置发声;高位置是肯定的,训练方法:吹口
哨,舌头打“嘟”;
4,统一发音位置:爱护声带,不要常常碰它,不要让声音从嘴里直
接跑出去,要在口腔出口处,把声音拎起来送往“头腔”
,似乎声音
是从头顶冒出来似的;
三,学唱《红星歌》
1,分声部学唱歌曲旋律
2,低声部重点学唱;
第 3 页,共 9 页
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第十课学唱《红星歌》活动时间:11 月 27 号课时: 1教学内容:发声训练,学唱《红星歌》教学过程:一,点名二,发声训练调动心情——让同学们站立,两手叉腰(用手感觉腹部是否扩涨)象只蜜蜂飞到花丛里,看.漂亮的鲜花,多么香啊.“闻花”——用闻花香味的体会,用鼻子和口同时快速吸气(大约用2
第十课
学唱《红星歌》
活动时间:
11 月 27 号
课时: 1
教学内容:发声训练,学唱《红星歌》
教学过程:
一,点名
二,发声训练
调动心情——让同学们站立,两手叉腰
(用手感觉腹部是否扩涨
)象
只蜜蜂飞到花丛里,看
.漂亮的鲜花,多么香啊
.
“闻花”——用闻花香味的体会,用鼻子和口同时快速吸气
(大约用
2/ 1 秒完成 )
保持——吸气后随之憋气,保持四拍
(4 秒钟 )
放气——气从牙缝里发“咝”的声音,渐渐放出,开头一口气数六
拍(6 秒钟 ),继而八拍或到十拍;通过上述练习,让同学们体会深呼
吸,要保持 (气息掌握 ),慢呼吸 (气息的运用 )等各个环节的作用;
接下来是“叹气”练习,让同学们在深吸气之后,连声叹息,去体
会气息的深度,感觉是在胸口以下, 实际上是唱歌时所用的气息支点;
然后是“弹气”,练习,在快速吸气之后,连声喊出具有弹性和力度
的“咳 .咳. ”直至气息没了;可以发觉每喊一声“咳”
,同时腹部,
腰部 (在腰带四周 )是向外扩涨一次;
三,学唱《红星歌》
1,复习两个声部的歌曲旋律;
2,教唱高低声部不易唱好的乐句;
3,随琴填唱歌词;
4,完整倾听合唱《红星歌》
第 4 页,共 9 页
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第十一课学唱《红星歌》活动时间:12 月 4 号课时: 1教学内容:发声训练,合唱《红星歌》教学过程:一,点名二,发声训练(1)音域扩展练习(2)头声练习
第十一课
学唱《红星歌》
活动时间:
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