【教学】基础会计教学设计教学设计.docxVIP

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精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载【 课题 】会计的概述(一)【授课老师】阚龙彪;【授课班级】20XX级财会一班;【教学目标】1. 学问目标:把握会计的概念,特点,职能;懂得会计的产生和进展过程;2. 才能目标:环绕会计概念这个中心,明白会计产生和进展 学习好资料 欢迎下载 【 课题 】会计的概述(一) 【授课老师】 阚龙彪; 【授课班级】 20XX级财会一班; 【教学目标】 1. 学问目标:把握会计的概念,特点,职能;懂得会计的产生和进展过程; 2. 才能目标:环绕会计概念这个中心,明白会计产生和进展的客观必定性, 加深对会计概念及 其涵义的懂得; 3,德育目标:环绕会计概念,职能这个中心,训练引导同学踏踏实实做人,认仔细真做账; 不做假账; 【教学重点,难点】 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》 P1 1.教学重点:会计的概念,职能; 2.教学难点:会计的概念和两大职能; 【学情分析】 本节课是财会专业课的第一堂课,本节课影响整个同学学习专业课的爱好; 同学对企业, 对会 计都比较抽象; 对会计的学习比较茫然, 所以本节课用了四分之一的时间进行引导,激发同学学习 会计的爱好;树立会计职业道德观; 【教学媒体】 配套多媒体课件《基础会计》第一章第一节; 【课时支配】 1 课时( 45 分钟); 【教学过程】 一,导入( 10 分钟) 给同学看一些关于会计核算和监督的图片; 人类为了生存,就必需有满意衣,食,住,行等需要的物质资料,因而就要进行物质资料的 生产;这时人们有个良好的愿望:期望以尽可能少的劳动耗费,尽可能节约的劳动占用,来取得尽 可能大的劳动成果, 为此,就必需采纳肯定的方式方法对生产活动加强治理;当社会再生产活动日 益复杂, 人们单凭头脑记忆来治理生产活动已不能适应客观需要时, 在人类社会中就第一产生了原 第 1 页,共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载始计量,记录行为,继而产生了会计;会计最初只是“生产职能的附带部分”,即在“生产时间之外附带地把收支,支付日等等记录下来”,随着社会经济的不断进展,生产力的不断提高,剩余产品的大量显现,会计才逐步地从生产职能中分别出来,成为独立的职能;经济更加达,会计越重要;举例,所以我们要踏踏实实做人,认仔细真做账;不做假账;二,新授课(一)什么是会计.会计的产生和进展( 学习好资料 欢迎下载 始计量,记录行为,继而产生了会计; 会计最初只是“ 生产职能的附带部分 ”,即在“生产时间之外附带地把收支,支付日等等记录 下来”,随着社会经济的不断进展,生产力的不断提高,剩余产品的大量显现,会计才逐步地 从生 产职能中分别出来,成为独立的职能; 经济更加达,会计越重要;举例 ,所以我们要 踏踏实实做人,认仔细真做账;不做假账; 二,新授课 (一) 什么是会计 .会计的产生和进展( 7 分钟) 1 同学自学,老师归纳: (1 )会计的产生 会计是适应人类生产实践和经济治理的客观需要而产生的,并随着生产的不断进展而进展; 使用配套光盘——第一章第一节,同学看演示: 从开头的积累石块,刻木记事,结绳记数到刻契记数一步步向前进展; (2 )会计的进展 会计是人类社会进展到肯定历史阶段的产物, 它起源于生产实践, 是为治理生产活动而产生的; 会计在中国的进展 西周——显现“司会”官职 西汉——显现“计簿,薄书”的账册 宋代——官厅会计(四柱清册) 明末清初——龙门账 资本主义萌芽阶段——四脚账 清后期——借贷记账法 二十世纪——电算化会计 会计在世界的进展 远古——印度的农业记账员 1494 年——意大利的复式记账法 二战后——财务会计和治理睬计的分化 第 2 页,共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载二十世纪——运算机应用于会计结合配套光盘——第一章第一节,师生归纳会计工作的重要性:(3 )会计工作的重要性从会计产生和进展的历史来看,会计既是经济治理必不行少的工具,同时它本身又是经济治理的组成部分;因此,任何社会的经济治理活动,都离不开会计,经济更加展,治理越要加强,会计就越重要;2.会计的涵义(7 分钟)使用配套光盘——第一章第一节,同学看演示:会计是经济治理的重要组成部分,它是以货币计量为基本形式,运用特地的方法,对经济活动进行核算和监督的一种 学习好资料 欢迎下载 二十世纪——运算机应用于会计 结合配套光盘——第一章第一节,师生归纳会计工作的重要性: (3 )会计工作的重要性 从会计产生和进展的历史来看, 会计既是经济治理必不行少的工具, 同时它本身又是经济治理 的组成部分;因此,任何社会的经济治理活动,都离不开会计,经济更加展,治理越要加强,会计 就越重要; 2.会计的涵义( 7 分钟) 使

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