【教学】家长校教学设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载强化孩子的自我治理教材内容： 这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络嬉戏两个方面的治理上给家长伴侣们提出的合理建议；训练目的：1，帮忙家长教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费；2，拒绝网络嬉戏，学会正确利用网络；教学方法：案例分析法，讲授说理法，教材导读法；教学重点，难点： 学习必备 欢迎下载 强化孩子的自我治理 教材内容： 这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络嬉戏两个方面的治理 上给家长伴侣们提出的合理建议； 训练目的： 1，帮忙家长教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费； 2，拒绝网络嬉戏，学会正确利用网络； 教学方法： 案例分析法，讲授说理法，教材导读法； 教学重点，难点： 1，教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费； 2，正确熟悉网络，拒绝网络嬉戏，做一个文明有识的小网民； 教学过程： 一，我的零用钱不够用 （一）阅读训练故事，进入学习情境； 教材情形创设：孩子期望像同桌一样得到更多的零用钱，却遭到了妈妈 的拒绝，孩子心理不平稳，爸爸通过耐心的谈话，明白孩子零用钱的去处以 及孩子期望得到零用钱的目的，引导孩子合理支配零用钱；这位父亲的做法 是特别值得大家效仿的； （二）现身说法，分析症结； 第一，请个别家长伴侣谈在孩子的零用钱方面自己是怎样做的， 孩子又 是怎样的表现； 然后请其他家长针对训练故事中爸爸的做法和生活中这几位 家长的做法绽开争论， 查找关于引导孩子正确使用零用钱方面应当留意的问 题；最终，老师总结家长门共同的困惑，一同走进专家课堂； （三）专家课堂，指点迷津； 这一环节，我们可以和家长伴侣一起来阅读；在专家课堂里，第一帮我 们分析了孩子不能合理支配零用钱的缘由， 然后指出家长伴侣们应实行的正 确做法： 1，确定给孩子零用钱的时间； 2，合理规划合理的零用钱数额； 第 1 页，共 36 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载3，规划零用钱的适用范畴；4，不任凭增加或削减零用钱的数额；5，教会孩子储蓄；5，勉励孩子把零用钱捐助慈善事业；6 帮忙孩子建立家庭银行卡；特别需要 学习必备 欢迎下载 3，规划零用钱的适用范畴； 4，不任凭增加或削减零用钱的数额； 5，教会孩子储蓄； 5，勉励孩子把零用钱捐助慈善事业； 6 帮忙孩子建立家庭银行卡； 特别需要留意的是，家长要合理监督孩子的零用钱，监督孩子零用钱的 去处，当孩子显现零用钱不够用是，家长肯定要问明钱的用途去向，帮忙孩 子分析哪些是正值的花费，哪些是属于不必要的花费，学会合理消费；和孩 子一起算好收支帐对家长伴侣仍是有所启示的； （四）谈准备，订方案； 在这一环节， 老师和家长一起来环绕孩子的领用前的收支状况设计一个 表格，如教材 P33的表格，并制定出关于引导孩子合理支配零用钱的方案措 施； （五）作业 仔细填写设计表格，做好周总结，月总结，季总结，年总结； 二，网上嬉戏真过瘾 （一）提出问题，各抒己见； 师：在信息时代，网络嬉戏以其较强的互动性和引人入胜的情节吸引了 很多孩子沉迷于其中；面对这种情形，家长伴侣们是如何做的呢？ 家长伴侣们各抒己见，叙述自己对于这件事情的熟悉和做法； 老师借机引导家长伴侣进入其次环节； （二）阅读训练故事，评判分析； 和家长伴侣一起阅读书中的训练故事，面对沉迷于网络嬉戏中的孩子， 家长的苦恼溢于言表；训练故事中妈妈的脆弱和爸爸的粗暴都是不行取的， 而训练专家通过和孩子和风细雨的沟通，是孩子准时悬崖勒马；那么，在家 庭中如何让孩子远离网络嬉戏，使孩子健康成长呢？进入第三环节； （三）走进专家课堂，倾听专家教导； 专家提示，第一要分析孩子沉迷网络嬉戏的缘由，弄清孩子为什么喜爱 网络嬉戏；好玩是孩子的天性，特别是在高楼林立的城市，孩子放学后几乎 第 2 页，共 36 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载找不到伙伴玩耍，网络嬉戏在很大程度上填补了孩子的孤独；另外，在孩子的学习压力逐步增大的时候，网络嬉戏使孩子压抑的心灵得到了释放，从中查找到了自信；其次，家长伴侣要实行措施，帮忙孩子把精力放在学习上，健康成长；对于沉迷在网络中的孩子，家长伴侣们应当怎样做呢？第一 学习必备 欢迎下载 找不到伙伴玩耍，网络嬉戏在很大程度上填补了孩子的孤独；另外，在孩子 的学习压力逐步增大的时候，网络嬉戏使孩子压抑的心灵得到了释放，从中 查找到了自信；其次，家长伴侣要实行措施，帮忙孩子把精力放在学习上， 健康成长；对于沉迷在网络中的孩子，家长伴侣们应当怎样做呢？第一，不 要强行禁止，要培育孩子网络之外的爱好，多创设和小伙伴交往的机会，多 夸奖勉励，少批判指责；同时，要做个有心人，为孩子做出表率；在此问题 上，家长伴侣们肯定切记：引导永久比堵截更积极，更有效； （