【教学】健康教学设计《熊二的心事》.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 健康教案：《熊二的心事》一，【活动目标】1．在故事情境中明白 倾诉 是调剂心情的好方法；2．情愿合理地宣泄消极心情，逐步养成积极乐观的生活态度；二，【活动预备】1 健康教案：《熊二的心事》 一，【活动目标】 1．在故事情境中明白 倾诉 是调剂心情的好方法； 2．情愿合理地宣泄消极心情，逐步养成积极乐观的生活态度； 二，【活动预备】 1．故事 PPT及熊二玩偶； 2．活动前幼儿亲自制作软棒娃娃； 3．创设倾诉的情境：心情话吧； 三，【活动过程】 导入 师：( 出示熊二不高兴的玩偶 ) 这是孩子们喜爱的熊二， 今日熊二是怎么 了 .你们想帮忙它吗 .想怎么帮它 . 师：熊二把心事说出来，我们才能帮到你啊 . ( 利用不高兴的熊二玩偶设置问题情境， 以激起孩子帮忙 熊二 的愿望， 同时进展幼儿发散性思维； ) 在故事情境中明白 倾诉 是调剂心情的好方法 1．叙述故事，明白故事情节； ⑶老师播放 PPT叙述《熊二的心事》 ； 2．小图标梳理故事内容，明白 倾诉 的重要； 小结：熊二最终说出了自己不高兴的事儿，所以变得高兴； ( 在故事情境中与熊二共情，体验熊二的感受；图谱梳理故事情节，感 悟 倾诉 最重要，知道遇到不高兴的事时要倾诉； ) 对自己的软棒娃娃倾诉不高兴的事 1．师：你有什么不高兴的事儿吗 . 请一至两个小伴侣说一说； 2．到 心情话吧 里对自己的软棒娃娃说说让自己不高兴的事儿； ( 从体验迁移到倾诉自己的心事，进入人为优化的情境，自然形成一种 向着情境目标推动的 力 ，在顿悟中转变认知结构乃至心理结构； ) 第 1 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 结合已有体会，拓展宣泄心情的方法1．师：遇到不高兴的事儿时，倾诉让你的心情变得好起来，仍有其他什么方法呢 .2．出示图示 -- 让心情变好的其他方法；小结：原先，当我们遇到不高兴的事儿的时候，可以找个人说一说，可以听一听音乐，做一做运动，吃一吃美食，锤一锤沙袋心情就会好一些；( 归纳并共享调剂心情的方法，迸发制造性思维 结合已有体会，拓展宣泄心情的方法 1．师：遇到不高兴的事儿时，倾诉让你的心情变得好起来，仍有其他 什么方法呢 . 2．出示图示 -- 让心情变好的其他方法； 小结：原先，当我们遇到不高兴的事儿的时候，可以找个人说一说，可 以听一听音乐，做一做运动，吃一吃美食，锤一锤沙袋 心情就会好一些； ( 归纳并共享调剂心情的方法，迸发制造性思维；相关图示将想法直观 出现，实现教与学的有效互动； ) 终止活动 把这些好方法告知同伴儿们吧 . ( 将自己的想法与同伴共享，让更多的孩子学会调剂心情，表达同伴学 习的优势； ) 附故事《熊二的心事》 熊二遇到了一件不高兴的事儿， 期望能够找到一个伴侣听它说说自己的 心事儿； 它观察一只小鸟停在树枝上； 熊二说： 我能不能打搅你一会儿 .我有一 件不高兴的事 我送你一对翅膀吧； 没等熊二说完，小鸟就将一对翅膀绑 在了熊二的后背上； 啊 熊二一愣，什么也没说出口，唉声叹气地走了； 熊二走着走着，观察了一只小猪；熊二说： 我有一件不高兴的事，我 能不能 我送一个抱枕给你； 小猪也没等熊二把话说完，就将抱枕递给了 熊二一愣，心事儿没能说出口，迈着小步连续往前走； 熊二； 啊 熊二走着走着，观察了一只长颈鹿；熊二说： 我有一件不高兴的事， 我能不能 我送你一辆玩具汽车吧； 长颈鹿也没等熊二说完，就将玩具汽 车递给了熊二； 啊 熊二一愣，心事儿没能说出口， 迈着小步连续往前走了； 熊二走着走着，遇到了小蜜蜂；熊二说： 我有一件不高兴的事，我能 不能 我送你一块蜂蜜蛋糕吧； 小蜜蜂仍是没等熊二说完，就将蜂蜜蛋糕 递给了熊二； 啊 熊二一愣， 心事儿仍是没能说出口， 迈着小步连续往前走 了； 熊二走啊走啊， 走累了，它摘掉了翅膀， 扔下了抱枕， 汽车和蜂蜜蛋糕， 第 2 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 一屁股坐在地上，长长地叹了一口气；这时候一只小猴子走来了，它问： 熊二，你怎么啦 . 熊二说： 我有一件不高兴的事儿， 可是没有一个人情愿 一屁股坐在地上，长长地叹了一口气； 这时候一只小猴子走来了，它问： 熊二，你怎么啦 . 熊二说： 我有一 件不高兴的事儿， 可是没有一个人情愿听我说； 我情愿听呀， 你有什么不高兴 的事情呢 . 熊二说： 我心爱的软棒娃娃丢了，找了好久都没找到； 小猴子说： 就这件事吗 .好办，我去帮你找回来； 说完， 小猴子就去帮熊二找软棒娃娃了， 不一会儿，小猴子抱来了一个软棒娃娃，问熊二说： 是这个软棒娃娃吗 . 熊二 高兴得合不拢嘴了： 呵呵呵，是的，是的