一年级语文下册第二课时《语文园地四》教案.docxVIP

一年级语文下册第二课时《语文园地四》教案 教学目标： 1 .掌握“主、书、门、我四字的正确书写。 日积月累，通过诵读《寻隐者不遇》，培养收集古诗词 的兴趣。 教学重点： 了解轻声词的构词方式。 日积月累，通过诵读《寻隐者不遇》，培养收集古诗词 fyh Wife 危箪准备：多媒体课件。 教学课时：3课时 第二课时 教学过程： 书写提示 1 .课件出示独体字：主、书、门、我 2.师在田字格字帖上范写，生观察“主”“门”中点的书 写顺序与“书” “我”中点的书写顺序的不同。 3 .指名说说你发现了什么？ 师讲解“点在不同的字里，书写顺序是不同的。 生描红，同桌互评。 作品展示，师生全班交流。 日积月累 一、 回忆本单元学过的古诗《静夜思》，指导背诵 二、 课件出示古诗《寻隐者不遇》 1 .生看课件，借助拼音读古诗。自由读，小组内互读互 评，并圈出不认识的字。 汇报交流生字。 认读生字卡：寻隐者遇贾药此深 生再自由读古诗，要求一句一句读清楚，读通顺。 指名逐句逐句朗读古诗，全班交流正音。 三、 学习古诗，理解诗句内容 1 .师范读。 师带读，生标出每句停顿的地方。 全班齐读。 结合插图情景，逐句理解诗句意思。 感悟朗读古诗，指导背诵。 小组背，指名背，全班齐背。 四、 课堂总结。 五、 布置作业。 抄写本单兀课后生词。 背诵《寻隐者不遇》。