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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 学校管理制度” 学校治理制度（6条） 日常行为规范评比制度 一）评比制度： 1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作事情。 2、值勤人员每天检查各班的行为规范。 3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操事情。 4、体育室检查各班的广播操事情。 5、检查结果及时发布。实行一周一发布，一月一评比，每学期一总评。 6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。 （二）评比内容 一、卫生 10分 1、教室 ⑴门窗灰尘多，每扇扣 0.1分。 ⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣 0.1分。 ⑶课桌罗列别整齐，每组扣 0.1分。 ⑷黑板面、槽别洁净，扣 0.1分。 ⑸放学门窗、电灯、电风扇别关，扣 0.1分。 ⑹清扫工具未放在指定地方，字纸篓未及时清理，每项各扣 0.1分。 （7）教室别整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣 0.1分。 2、包干区 （1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣 0.1分。 （2）墙壁有积尘，扣 0.1分。 二、行为规范10分 1、准时到校，迟到每人每次扣 0.1分。 2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣 0.1分。 3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣 0.1分。 4、吃点心、午餐时教室保持肃静、整洁，有违纪现象，每人每次扣 0.1分。 小学日常行为规范示范班评比方案 一、指导思想：为了贯彻降实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，进一步加 强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。二、评比宗旨：树立典范，宣传规范班事 迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的追示 范的氛围。三、评比对象：中兴小学各班集体五、评比标准以《小学生守则》 《小学生日常 行为规范》以及学校五项常规比赛评比细则为要紧评比依据， 具体要求做到：1、礼仪：（1） 穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，别得中途摘下。每 周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。 （2）进校门时立正，敬礼（队礼规范） ，向老师、 同学咨询好后进校门。（3）班内学生团结亲爱，别打架骂人。 （4）进老师办公室须喊报告， 待老师接受后才可进入；别随意进出老师办公室，妨碍老师工作或歇息。（5）课间看到老师 主动咨询老师好，凡看到客人老师要主动咨询客人老师好。 2、纪律：（1）未满十二周岁的 同学严禁在校内外骑自行车， 骑车的同学严禁骑车带人。（2）骑自行车的同学在校门口须下 车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。 （3）别在校内外买、吃零食，严禁一出校 门就围摊。（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，别大声喧哗， 自觉遵守路队纪律。（5）集会时按规定站或坐在指定位置，别随便说话或大声喧哗，听说话 或观察电影、表演时仔细，别做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间别吃零食，别乱扔纸屑 杂物。（6）课间别奔驰，别追逐打闹，别做惊险性游戏。（7）用餐纪律好，饭菜吃净别白费。 （8）课堂纪律好。铃声响，教室内无说话声，去专用教室上课的应提早到达上课地方，保 证铃声响校园内无声响。 下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室， 别 奔驰，你追我赶，别大声喧哗。 （9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。 （10）随时 做到人走门关灯灭，别开无人灯，无人电扇等。 3、卫生：（1）个人卫生好。别留指甲，常 洗头、勤换衣。（2）别乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。 （3）别把牛奶袋、塑 料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。 （4）教室内外、包管区每天打扫洁净，做到无纸屑杂 物，墙面无灰尘蛛等。具体标准参照《五项常规评比细则》 （5）垃圾要袋装化。4、两操： （1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地方。 （2）做操时严肃仔细，动作标准，同学间 别嬉闹。（3）从教室到操场做到肃静有秩序，回教室途中也要肃静有秩序，别奔驰、别大声 说话。（4）做眼操时严禁睁眼，动作要规范。别得做与其无关的情况。 5、宣传：（1）仔细 组织小百灵广播，质量较高（2）积极撰写小百灵投稿，至少每周一篇（ 3）出好每一期黑板 报，做到图文并茂，整体效果好。六、评比办法： 1、以五项常规比赛评分记载表和学生监 督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据， 对各班执行常规的事情进行全 面的打分。2、每天将隔天的别规范现象发布于大厅黑板上，便于大伙儿及时了解事情，班 主任及时加强教育。3、每周将各班得分事情公示在校务公开栏内， 12月底进行汇总。凡执 行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为日常行为规范示范班。 4、对获得表彰的班级 进行张榜公示，并颁发相应红旗，