春新人教版部编本五年级下册语文工作总结.docxVIP

春新人教版部编本五年级下册语文工作总结 春新人教版部编本五年级下册语文工作总结 春新人教版部编本五年级下册语文工作总结 2020 年春期部编自己教版五年级下册 语文教课工作总结 今年，因为受疫情的影响，我校的开学时间是 4月10 日，为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉长进行网课教 学。钉钉网课教课是从 2 月 10 日开始，大概上了两个月的 网课。教课内容是： 第一、二单元和综合性学习、 9 课的《古 诗三首》、15 课的《自相矛盾》 。从教课成效看，仔细的孩子 掌握得不错，不只学得了很多新知识，还有很多看课外书的 时间，我指导他们看了 《西游记》。有部分不爱学习的孩子， 因为家长上班后，家里无人看管，自己本就不自觉，离开家 长和老师的看管后，这些孩子就更不自觉，有的孩子把网课 开起，而后又回到被窝睡觉；有的孩子把手机分屏，一边打 游戏，一边上网课，这样瞒天过海；还有的孩子就直接不来 上课，反正家长不在，老师也联系不上。基于这些状况，上 4 月 10 日开学后， 我一边达成教课任务， 一边给孩子做思想 工作，一步步更正孩子在疫情时期养成的恶习。在 6月19 日，我才顺利结束了新课的教课，离期末考试时间还有 10 多天，便对本学期所学知识进行系统的复习。固然开学时间 迟，线下教课时间短，学生都或多或少养成了许多恶习，但 是经过近 2 个月的线上教课的努力和近 3 个月的线下教课的 努力，本班仍旧获得了较为可喜的成绩。现将教课方面的体 会和工作总结以下： 一、总结教课经验 （一）踊跃听课，仔细备课，擅长反省。 听课，不单宽阔了思路，也为备课过程累积了丰富的素 材。各样鲜活生动的案例，各样教课方法、模式的展现，微 小细节之处的出色办理，使我在丰富讲堂教课的同时，也改 变了学生对学习感觉乏味、单一、离开实质的偏见。 （二）紧抓作业批阅、着重后进生指导。 作业的检查和批阅，是检测学生知识掌握状况的重要途 径。开学以来，我向来坚持作业的仔细批阅，这不单有益于 对学生知识落实的状况的更好掌握，更使我对学生讲堂表现 状况，有了一个更为全面的认识。进而能够更好的依据学生 的状况，调整教课。关于整个班里的后进生，我向来坚持个 别知识指导和思想教育相联合的方式，在给学生谈理想、谈 目标的同时，激发学生的学习热忱。 （三）深入扎实的上好每一节课。 语文是一门工具学科，它不一样于数学，语文教课要求语 言文字教课和情节、内容教课相联合，相辅相成。而低年级 的语言文字教课显得尤其重要。听、说、读、写是语文教课 的四个基本环节，我以为，在低年级“说”和“读”的重要 性尤其突出。因此，在教课中我特别重视“说”和“读”的 训练。 语文教科书上“口际社交”是一项很重要的教课内容。 自古以来，能言善辩，表现一个人的睿智，思想矫捷。现代 语文教课， “多说多练”势在必行。整个学期，我着重教课 生由词说到句，再由句说到段。给学生创造一种快乐的学习 气氛，让每个同学都有“说”的欲念，英勇地各抒己见。在 有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不一样的词语或 语句表达一种意思，如何有次序地、不凌乱的表达自己要说 的话。同时，叫其余同学学会听， 能够评论同学的讲话。 如： 我教如何保护小动物时，第一就播放小鸟在林中自由的飞来 飞去，让学生听鸟鸣声。接着播放大批野生动物被捕杀，引 导同学们踊跃思虑。尽量照料讲话面的广，让全班同学都能 获得锻炼。集体议论同学提出的保护动物的方案行不可以，为 什么？说出原因来。对同学们的讲话合理的实时夸奖，不好 的赐予指正，鼓舞他的勇气，增强同学们的自信心。关于不 同的同学有不一样的要求。平常讲话极少的同学，能讲几句， 就赐予夸奖，相反，成绩较好，口头表达能力较强的同学要 求能用新学的词语，有次序，有感情地表达。经过一个学期 的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思想 能力也增强了。 在“说”的过程中，有一个与之相促使的过程不容光焕 发忽略，那就是“读” 。俗语说：念书百遍，其义自现。语 文“读”的要求，第一要读准字音，读通句子，读通课文。 读完后，能弄清读懂了什么？还有哪些不理解的？其次，用 “读”来感悟文章， 理解文章的意思。 在理解文章的基础上， 再来有感情地朗诵。 读的形式多样， 能够采纳个别读、 齐读、 小组读、分角色朗诵等。再次，用“读”帮助记忆，培育语 感，陶冶情操。再来理解要点字词的意思以及作者所要表达 的思想感情。 语文教课中，除了“说”和“读”很重要外，还要培育 学生的总结’ 、概括能力， 即学完一个单元， 学会自己概括， 学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。 常常复习功课，此后的学习才会感觉较轻松。 课程改革是一场亘古未有的攻坚战，新理念、新教材、 新教法必定要和旧有的全部教课观点、教课模式发生强