春新人教部编本六年级下册语文工作总结1.docxVIP

春新人教部编本六年级下册语文工作总结1 春新人教部编本六年级下册语文工作总结1 春新人教部编本六年级下册语文工作总结1 2020 年春期新人教版部编本六年级下册 语文教课工作总结 2020 春天学期是一个特别的学期， 因为遇到疫情的影响， 我们推延了开学，开学后我们一手抓疫情防控，一手抓教育 教课。本期我主要担当的是六年级 x 班的语文教课工作。本 学期，因为受疫情的影响，我校的开学时间是 4月 10 日， 为了不影响孩子的学习，我校决定在钉钉长进行网课教课。 钉钉网课教课是从 2 月 10 日开始，大概上了两个月的网课。 教课内容是： 3. 古诗三首、 10. 古诗三首、 14. 文言文两则、 古诗词朗读、各语文园地的与日俱增、 1. 北京的春节、 2. 腊 八粥、 4*藏戏、习作：家乡的民俗、语文园地一。从教课效 果看，仔细的孩子掌握得不错，不只学得了很多新知识，还 有很多看课外书的时间， 我指导他们看了 《十万个为何》 。 有部分不爱学习的孩子，因为家长上班后，家里无人看管， 自己本就不自觉，离开家长和老师的看管后，这些孩子就更 不自觉，有的孩子把网课开起，而后又回到被窝睡觉；有的 孩子把手机分屏， 一边打游戏， 一边上网课， 这样瞒天过海； 还有的孩子就直接不来上课，反正家长不在，老师也联系不 上。基于这些状况，上 4 月 10 日开学后，我一边达成教课 任务，一边给孩子做思想工作，一步步更正孩子在疫情时期 养成的恶习。在 6 月 12 日，我才顺利结束了新课的教课， 离期末考试时间还有 10 多天，便对本学期所学知识进行系 统的复习。固然开学时间迟，线下教课时间短，学生都或多 或少养成了许多恶习，可是经过近 2 个月的线上教课的努力 和近 3 个月的线下教课的努力，本班仍旧获得了较为可喜的 成绩。经过一个学期的努力， 基本达成了教育教课工作任务， 现将本学期的工作总结以下 : 坚持了课前仔细备课本学期以来我一直坚持课前仔细 研究教材，依据本班学生的特色，认识学生原有的知识技术 的质量 ; 了 解他们的兴趣、需要、方法、习惯 ; 认识他们学 习新知识可能会有哪些困难。并针对学生实质仔细选择教法， 采纳相应的预防举措解决怎样把已掌握的教材教授给学生， 包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动，怎样安排每一 个教课环节，着重每一个教课要点的突出和每一一个难点的 打破，精心地进行备课，保证了讲堂教课的正常、有序的进 行。 二、坚持仔细上课，向讲堂要质量 讲堂是学生获得知识与培育能力的主要阵地，语文又是 一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改 的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新能力，己成 为教师关注的热门，议论研究等学习方式已成为讲堂的主流。 这一学期，我在讲堂教课中，努力表现教育新理念 , 力争做 到让学生变得鲜活 , 让学生学得兴致盎然，使学生在语文学 习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文修养，提升讲堂 教课效率。 ( 一) 着重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。 为了上好每一节课，我仔细组织讲堂教课，关注全体学 生，以学生为主体，采纳生动开朗的教课形式，想方想法创 设教课情形，激发学生的兴趣和感情，使他们产生欢乐的心 境，创建优秀的讲堂氛围。 在教课中着重讲堂语言简短了然， 讲堂发问面向全体学生，鼓舞学生踊跃讲话，注意引起学生 学习的兴趣， 在讲堂上着重讲练联合， 使学生喜爱上语文课。 ( 二) 培育学生优秀语文修养 在 文教课中，我着重 学生穿 引 ，奇妙点 ，以 促 学生在思 的碰撞中，获得 言的升 和灵性的开 ; 着重因 利 ， 学生 充足思虑后，学生依据已有的 ，知 的 累等 表不一样的 解， 有分歧的 行 。在 堂氛围活 、开放的 堂教课中， 了学生更多 的自主学 空 ，充足 学生表述自己 文的理解和感悟， 真实 学生的学 供给了广 的舞台，真实 学生在学 中 体 到了自我价 。 （三）重 学生的 外 累 要想学好 文，只凭 本是不 的，必 大学生的 面。《 准》提出： “少做 ，多 ，好 ， 好 ， 整本的 ”的要求。我引 学生 外 籍， 累 外 知 ， 大知 面。要修业生必 依据自己 外 的内容 做摘抄，能够是作文，能够是名言，能够是出色片段??我 着重培育学生 后写 笔 的 。 久了，学生 累的内容愈来愈丰富，我相信 的活 于提升学生的 文水平是大有好 的。 （四）做勤学生的 工作 本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺少自控 能力，学习踊跃性不高，有一部分学生老是不可以准时达成作 业。为了更好地达成教育教课工作任务，促进每位学生能在 原有的基础上都有所发展，大面积提升学生的学习效率，本 学期我在班中建立学习“互