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春新人教部编本四年级语文下册教学工作总结 春新人教部编本四年级语文下册教学工作总结 春新人教部编本四年级语文下册教学工作总结 2020 年春期新人教版部编本四年级下册语 文教课工作总结 时间如光阴似箭，转瞬间暑期马上到临，本学期的各项 工作马上画上句号。本学期，因为受疫情的影响，我校的开 学时间是 4 月 10 日，为了不影响孩子的学习，我校决定在 钉钉长进行网课教课。钉钉网课教课是从 2 月 10 日开始，大概上了两个月的网课。教课内容是： 1.古诗三首、 9.短诗三首、 21.古诗三首、 22.文言文二则、第 1—— 8 单元语文园地的与日俱增、 25.宝葫芦的奥密、 26.巨人的花园、 27* 海的 女儿、习作：故事新编、 2.乡间人家、 3.天窗。从教课成效 看，仔细的孩子掌握得不错，不只学得了很多新知识，还有 很多看课外书的时间，我指导他们看了《十万个为何》。 有部分不爱学习的孩子，因为家长上班后，家里无人看管， 自己本就不自觉，离开家长和老师的看管后，这些孩子就更 不自觉，有的孩子把网课开起，而后又回到被窝睡觉；有的 孩子把手机分屏， 一边打游戏， 一边上网课， 这样瞒天过海； 还有的孩子就直接不来上课，反正家长不在，老师也联系不 上。基于这些状况，上 4 月 10 日开学后，我一边达成教课 任务，一边给孩子做思想工作，一步步更正孩子在疫情时期 养成的恶习。在 6 月 19 日，我才顺利结束了新课的教课， 离期末考试时间还有 10 多天，便对本学期所学知识进行系 统的复习。固然开学时间迟，线下教课时间短，学生都或多 或少养成了许多恶习，可是经过近 2 个月的线上教课的努力 和近 3 个月的线下教课的努力，本班仍旧获得了较为可喜的 成绩。为了能从本学期的教课工作中总结经验，汲取教训， 使自己的教课水平更上一层，特对本学期的语文教课工作做 一个全面的、系统的回首总结 : 一、班级学生状况 本学期担当的是四年级的语文教课工作。本班共 XX个 学生，此中男生 XX人，女生 XX人，大多数学生性格爽朗， 学习兴趣浓重，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班 两级分化比较显然，所以，整体语文学习水平不高，成绩不 够稳固。 主要不足为 : 1、汉语拼音掌握不坚固，生字词、练习中的成语记得 貌同实异 ; 2、阅读能力广泛不高， 特别是学生的独立阅读能力差， 没有耐心去仔细阅读理解。 3、部分学生书写不规范，作业格式不规范。 4、个别学生计在作业拖沓现象。 二、详细工作举措 (一 )拟订教课计划。 开学前依据教课纲领的要求，以及教材的编写特色，结 合本学生的实质状况，拟订了一套全面系统的教课计划，使 整个学期的语文教课在预约的安排下，有目的、有计划、有 针对性地展开工作。 (二 )依据不一样的课型，设计使用不一样的教课方法。 依据不一样的课文种类，依据学生掌握知识的实质程度， 安排了不一样的教课方法。 (三 )规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有益于教课的实行，更有益于 学生的学习。要点培育的学习习惯包含以下几方面 : 1、汉语拼音 :利用早读、课前预习、上课抽读等各样方 式进行复习、稳固汉语拼音。 2、字词记忆 :从开学起，坚持对课文中的生字新词进行 读写、听写。 3、课文朗诵 :抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习 惯;讲堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗诵训练与指导。 4、阅读 :从平常上课到考试，故意让学生进行阅读的训 练，多思虑，多解决问题，提升阅读水平。为进一步攻破这 一难点，也为了增添课外阅读量，每周安排一节阅读课，专 门进行阅读训练。 5、为了全面提升学生的语文综合修养，采纳一些个性 化的方法 :每位学生都有一本摘手本， 将所学课文， 课外阅读 中看到的优美词句，喜爱的古诗词，名言警语等进行摘抄记 录。提升学生对古文化的感悟能力，并进行记忆累积，逐渐 养成与日俱增的好习惯。 （四）备好课，做好充足准备 教课中，备课是一个十分重要的环节，备学生，又要备 教法。备课不充足或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和积 极性，所以，每日我都花销大批的时间在备课上，认仔细真 研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明 是值得的。为了备好课，我花大批的时间在网上查找有关课 件或许自己加工、制作一些必要的课件，在讲堂上起到了非 常好的作用。 相反，我没有仔细备课的时候， 讲堂氛围烦闷， 教课成效不好，学生也没兴趣听课，与此对比可见，仔细备 课对教课十分重要。 （五）踊跃参加教研活动，努力提升教课水平。 三、所取成绩。 在师生的共同努力下，本学期的语文教课获得了必定的 成绩。 1、圆满达成了开学前所拟订的教课目的。 2、学生的语言综合运用能力有所提升。 3、学生的语言累积有所增添。 4