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《关于“研学旅行”》非连续文本阅读练习及答案 《关于“研学旅行”》非连续文本阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《关于“研学旅行”》非连续文本阅读练习及答案 阅读下边的文字，达成 7-9 题。 资料一 : 2016 年 11 月 30 日，教育部、国家旅行局等 11 个部门共同出台（对于推动中小学研 学旅行的建议》（以下简称《建议 ) 。该《建议》已正式为“研学旅行”的内涵正名，即 由教育部门和学校有计划地组织安排，经过集体旅行、集中食宿方式展开的研究性学习和 旅行体相联合“校外教育活动。 在参加过研学旅 4 的受访者中， 70%左右的人经过学校和教育机构参加研学旅行。从参 加研学旅行的意向检查来看， 70%的人希望旅行时长是 6-10 天，人均花销能接受在 3000 - 10000 元的所占比率达 88%,各区城主要热点旅行城市愿意参加研学旅行的比率基本达到 70%以上。 跟着研学旅行成为在校学生的刚需，将来 3-5 年内研学旅行的学校浸透率将快速提 升，市场规模将进一步扩大。将来，学校、留学中介和培训机构、旅行社等有关公司跨界 交融将成为研学旅行发展的主打方向。 ( 摘编自 2017 年 10 月《 中国研学旅行发展报告 研究成就公布》 ) 资料二 ： ( 资料根源于 2017 年 8 月《研学旅行大数据报告 ) 资料三： 研学旅行第一要教会学生学会与人相处和团队合作，学会做人倣事，学会与自然、社 会和睦共存。一方面，要让学生 +习知识、学会自我认知，经过旅行増长经历、锻炼意志、 修炼人品；另一方面，要指引学生关注自然、关注社会，走向实践、走向社会，体悟人生 与社会，形成踊跃的人生态度，学会服务别人、服务社会，对国家和社会有责任和担当。 其次，要培育学生的理性、研究、实践和创新精神，以及责任感、坚持、救力和解决问题 的能力。研学旅行要依据时代要求，立足国情和社会需要，着重学生、学校的主体性，根 据条件逐渐展开着眼于乡情、市情、国请、国际的研学旅行，让学生更认识社会、认识国 家、认识世界，增添民族认可和感情认可，并将学到的知识综合应用于实践，踊跃培育与 此要求相般配的学生，培育学生成为有跨文化交流交流能力、有全世界目光和责任感的新式 人材。 ( 摘编自陈文杰《我们需要如何的研学旅行》 ) 资料四： 记者：您以为研学旅行的展开对学生的成长有着什么重要的意义？ 刘信中：用学习的方式来旅行，它自己的意义就在于自己的成长。当我们看到的世界 大了，才能更为宽容，才能更为坦荡。自然，在陌生的城市，必定要祛入他们真切的社 会。我 以为这就是研学旅行的意义。只有自己真切走出去经历了，体验了，那才能收获对 自然的认识、对世界的认识，才能做到“知行合一”。 记者：您以为，表研学旅行中，成们应当如何培育学生的乡土乡情以致家国情怀呢？ 刘信中：当你走向世界，与全世界的人交朋友，成立起与世界的联系，心中才有全世 界。而跨文化的交流，就会形成你的自信与大国情怀。所以引领学生去感觉世界、融入世 界，这就是逐渐培育学生的世界观、家国情。 ( 摘编自新浪网《专访刘信中： 研学旅行”让青少年遇到更出色的自己》 ) 以下对资料有关内容的梳理 . 不正确的一项为哪一项（ 3 分） A. 由资料一可知，研学旅行花费需求后劲很大 . 研学旅行行业规模扩大，市场空间 由资料二可知，我国的游学人次近几年来快速增添，游学市场一年比一年火热。 C.由资料三可知，研学旅行既让学生个体成长，它是个泳同耔它也 it 学生关注他 人、社 会，所以它也是集体性的。 D.由资料四可知，只有真切走出去了，才能收获对自然和世界的认识；不走出去，是感觉 不到乡土乡情和家国情怀的。 8. 以下对资料有关内容的归纳和剖析，正确的两项是（ 5 分） A. 研学旅行无疑已成为我国素质教育的新内容和新方式，组织学生在校内唱歌、演讲、 劳 动等，组织学生到校外探望自然与人文风情、科学观察与实验等，都是研学旅行很好的实 施方式。 B. 《研学旅行大数据报告》显示，我国境内游学人数由 2014 年的 1 如万增添至 2017 年的 340 万，境外游学人数则由 2014 年的 35 万增添至 85 万。可见，境内游学比境外游学增添 率超出很多。 C.研学旅行持续和发展了 “读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，着重学生、学 校的主体性，能让学生更认识社会、国家、世界，并将学到的知识应用于实践，可 提升学 生的考试成绩和综合素质。 D.研学旅行的意义在于：用学习的方式来旅行，让学生去经历、去体验，融入真切的社 会，做到“知行合一”并逐渐培育学生世界观、家国情。它或许能让青少年遇到更出色的 自己。 研究研学旅行的发展，对促使下一代综合素质发展、促使教育与旅行家产跨界交融发展，都拥有